تکیه بر اصول آموزش در شکل گیری ارزش های انسانی در کودکان پیش دبستانی محلی داستان یعنی

موضوع آموزش و پرورش محیط آموزشی از ارزش های جهانی بیشتر واقعی است در لحظات از دست دادن خود را - برای یک کودک برخی جرایم. توسعه و پیاده سازی پروژه های موضوعی در مهد کودک کمک خواهد کرد ساخت این ارزش ها در برنامه های آموزشی است. اصول آموزش و پرورش - ایده اصلی این پروژه، بنابراین، در هدف خود تکیه می کنند: شکل گیری ایده و نگرش مثبت در کودکان پیش دبستانی به ارزش های جهانی بر اساس فرهنگ صد ساله.

وسیله ای در حل این مشکل این است که به طور فعال در فرایند آموزش و پرورش از داستان های عامیانه استفاده کنید. تقریبا هر یک از آنها با مشکل خانواده را حل، ایمنی کودکان و زندگی بزرگسالان، تعامل برادران و خواهران، کودکان با همسالان خود ارتباط برقرار کنند، نگرش نسبت به ارزشهای مادی و مسئولیت های خود در خانواده است. با داستان های اصول اجرا آموزش اجتماعی، کودکان ارزش های اساسی در دسترس است برای آنها - دوستی، وفاداری به دوستان، که مسئولیت هر یک از دیگر. محتویات تمام افسانه ها و یا قطعه خود می تواند یک نقطه مرجع برای بحث و انجام یک رابطه واقعی از کودکان به بحث در مورد اقدامات خود و دلایل این یا آن رفتار است.

اصول پدر و مادر:

- اصل سیستماتیک، که در آن کودکان دانش یک سیستم خاص داده می شود: در هر گروه سنی توسعه داستان تناوب کودکان را دوست دارم قوم (گروه جوان - 1 ساعت در هر سه ماهه، گروه های جوانان و بزرگسالان - 1 ساعت در هر ماه)؛

- اصل تمامیت که در آن پوشش تمام واحدهای ساختاری روند آموزشی هدف مشترک و دستیابی به نتیجه مورد نظر؛

- اصل علم، که در آن توسعه این پروژه بر اساس تحقیقات علمی سازمان یافته برای تعیین محتوای فعالیت، پروژه تشخیص عملکرد، ردیابی سطح توسعه کیفیت اجتماعی در کودکان، توسعه مهارت های فنی از مربیان؛

- اصل prirodosoobraznosti، که در آن کودکان به داستان قوم معرفی، مطابق با ویژگی های سنی آنها؛ توسعه یافته تنظیمات نمودار کودکان در هنگام خواندن داستان قوم که بر روی آن ممکن است به مکمل های دیگر محصولات محبوب محتوای آموزشی.

اصول آموزش و پرورش به طور گسترده ای برای ساخت و ساز از روند آموزش و پرورش کودکان، تی استفاده می شود. E. ارائه برای انتخاب ابزار، روش ها و فرم های ارائه مواد. بر اساس این انتخاب محتوای آموزشی - کسانی که ارزش که لازم است به آن شکل در کودکان پیش دبستانی مشخص می کند. این - بهداشت، خانواده، زیبایی از طبیعت مادر، دانش، دوستی و خود بهبود در یک تیم.

اصول آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش پیش دبستانی بر اساس اصول کلی:

- در kulturosoobraznosti اصل که فرایند یادگیری سازمان یافته است، با توجه به ویژگی های حساب از منطقه، محتوای آن را می توان تسلط فرهنگ عامه قومی (قصه های عامیانه، افسانه ها، اسطوره ها و فرهنگ عامه فرم های کوچک).

- اصل از نوع سکولار آموزش و پرورش - در هنگام ملاقات با قصه های عامیانه تبلیغات از هر مذهب، ایدئولوژی و سیاست کنار گذاشته شده.

- اصل انسانیت - اتکا بر احترام به شخصیت کودک، و یا خود پدر و مادر خود قرار داده است؛ توجه ویژه ای به انتخاب از روش آموزش از جهت گیری های انسانی (توافقنامه همکاری، ایجاد یک وضعیت از موفقیت، و غیره).

اصول آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت به طور کلی بر اساس اصول از دانش آموزان تقسیم - اولیه باورهای شکل، نگرش ها، ارزش ها، امکانات کودکان - ایده ها و اصول از معلمان که در حال حاضر به خوبی تثبیت، مبتنی بر شواهد. فقط وحدت خود فراهم می کند به سرعت در حال رسیدن به اهداف خود، یعنی. E. تشکیل ارزش های انسانی در کودکان پیش دبستانی.