کودکان و تلویزیون

جریان اطلاعات از تلویزیون چند بار توانایی کودکان به حس اندام.
مشخص شده است که بسیاری از کودکان تماشای تلویزیون به مدت 4-6 ساعت در روز. والدین اغلب یک کودک در نزدیکی "صفحه آبی" را ترک کنند، فکر آن است که او را صدمه نمی زند.

کودک، کنجکاو از طبیعت، گذراندن وقت در این مطالعه از جهان اطراف او. او به دنبال همه به لمس، احساس، طعم و مزه. اغلب کودکان به سرعت یادگیری به روشن و خاموش کردن تلویزیون و یا دی وی دی بازیکن، بیشتر از راه دور. همواره در حال تغییر تصاویر در صفحه تلویزیون به شدت به کودک که همه چیز را غیر و خسته کننده که در زندگی واقعی اتفاق می افتد می شود جذب می شود.

توانایی مغز توسعه فعال در دوره از بدو تولد تا سه سال. در 6 ماه اول بعد از تولد به مغز می رسد 50 درصد از پتانسیل بزرگسالان آن، در سن 3 - 80٪. بنابراین، روشن است که فرزند دارای پتانسیل بسیار زیادی از حافظه، و تنها ما، بزرگسال، مسئول آنچه او را پر می شود. این ممکن است یک شعر خوب و آهنگ، داستان ها و مثل ها، و یا بیان معروف تبلیغاتی ما در تلویزیون است.

حتی بدون فرو بردن به جنبه های پزشکی در اوایل مد تلویزیون دوران کودکی (خواب آلودگی، بی حالی، عضلانی، تهدید اختلال بینایی)، نه به ذکر است از ازدحام حواس، با این نتیجه که کودک ممکن است ترس مختلف تجاوز بی جا، مشکلات خواب دارند. جریان اطلاعات از صفحه نمایش، کودک بارها و بارها بیش از محدودیت ادراک و توانایی خود ارزیابی شود. کودک گاهی اوقات یک تصویر جلب پس از دیگری، و می تواند یک اتصال بین تصویر و متن شنیده می شود، به دلیل آنچه مغز او شروع به عمل در قطعات ایجاد نمی کند. بنابراین، ما به شدت می توان گفت که تماس زودرس با تلویزیون منفی بر رشد کودک است، که به طور قابل توجهی کاهش می دهد کنجکاوی می کند و آن منفعل. علاوه بر این، در فیلم، کارتون، و به خصوص بسیاری از رنگ های تبلیغات تهاجمی، تیز و صداهای ترسناک. همه این روح و روان کودک تاثیر منفی.

خیلی اوقات، کودکان در خانواده های در مورد عدم مشاهده تلویزیون شکایت دارند. پس از آن تنها سرگرمی برای آنها، و یا حتی یک نوع مواد مخدر پخش شود. در آینده، کودک، که در این شرایط بزرگ شده، باید صبر کنید تا زمانی که تمام اطلاعات لازم که از خارج، چرا که او می کند یاد بگیرند برای خودشان فکر کنند، به استفاده از ایده ها و افکار خود را دارند. کودکانی که اوایل آغاز شده به تماشای تلویزیون و صرف در نزدیکی صفحه نمایش بیش از یک ساعت در روز، کاهش در سطح بصری تفکر تصویر و کاهش میزان از حافظه است. این کودکان از درایت برای برقراری ارتباط احترام نمی گذارند، اغلب چهره را، سوالات سطحی بپرسید و یا به سادگی نمی پرسند، پاسخ به سوالات کلیشه ای. علاقه کودکان در اشیاء، حقایق سطحی است، گفتار ابتدایی خود را آغاز بعد از خواندن و بازگویی بد است. پس از یک در انتقال دیده می شود، تجاوز غیر منتظره و غیر قابل توضیح می تواند به دلیل فعالیت و استرس که در کودکانی که غیر ارادی رخ می دهد اتفاق می افتد. علاوه بر این، دیدگاهی به شدت بیان می شود، تفکر انتقادی، خلاقیت است که به سختی بیان شده است. این کار اراده و خواست برای تکمیل کار توسعه نیست، چرا که نشستن در مقابل صفحه نمایش، کودک فعال است. کسالت می کند ضربه خلاق را تحریک نمی کند.

کارشناسان توصیه، به عنوان اواخر که ممکن است برای آشنا کردن کودک با تلویزیون و ویدئو. که بهتر است به تحریک تخیل خود و علایق پژوهشی در حال خواندن. آن را به خوبی برای صرف با هم، اختراع داستان، حدس زدن معماهای. نواختن آلات موسیقی، ایجاد یک ارکستر خانه، خیمه شب بازی، تئاتر سایه به انجام. مداد و رنگ، به بازی با مکعب ها و طراحان، برای ساخت شهرستانها و قلعه پری. سازمان دیده بان و او را در مورد رنگین کمان، حشرات، طبیعت و درختان، و غیره به