تشکیلعلم

شکل گیری و توسعه شخصیت - روش های اصلی به مطالعه

در طول وجود تمدن، هم در سطح روزمره، و در علم، بسیاری از ایده های در مورد توسعه داده است چگونگی شکل گیری و توسعه شخصیت. این تنوع است با توجه به روش های کاملا متفاوت به درک و تفسیر چگونه هدف نیروهای این توسعه رانندگی، و همچنین به توجیه انگیزه های روانی است که حاکم بر رفتار هر فرد، و که صرفا ذهنی. در یک مطالعه از ماهیت توسعه شخصی به درک و مراحل و الگوهای، و بسیاری از شرایط دیگر که، یک راه یا دیگری، دیکته شکل گیری و توسعه شخصیت مهم است.

این نقاط تشکیل از این دیدگاه، بسیار است که علم مدرن به بهتر آنها را متمایز، با استفاده از روش طبقه بندی نظریه های توسعه انسانی و شخصیت تعدادی از ویژگی های مشترک به آنها.

بیایید برخی از آنها را در شرایط تثبیت تفاوت معنی داری ترین، و اولویت های علمی است.

نظریه روانکاوی می بیند توسعه شخصیت به عنوان یک فرایند طبیعی است که در آن سازگاری انسان طبیعی برای زندگی در محیط است که به او به عنوان یک گونه زیستی ذاتی وجود دارد. به گفته یکی از بنیانگذاران مفهوم فروید، در چارچوب این فرآیند، پیدایش توابع محافظ خاص و هماهنگی با آنها در پتانسیل انسان برای پاسخگویی به نیازهای.

با توجه به مفهوم سکته مغزی، و هویت خود در ارتباط با فرایند توسعه در شکل گیری داخل بدن از ویژگی های شخصی، که با هر یک از فرآیندهای بیولوژیکی شناخته شده بستگی ندارد. عامل اولویت در چارچوب این نظریه است که نسبت به محیط اجتماعی، جامعه مغرضانه.

مفهوم یادگیری اجتماعی بسیار شبیه است که روانشناسی مدرن و جامعه شناسی به نام فرایند جامعه پذیری. بر اساس این دیدگاه، توسعه شخصی - است، اول از همه، یک فرایند بدون وقفه از اکتشاف انسانی روش ها و ابزار الگوهای تعامل و رفتار اجتماعی خاص است. در همان زمان به ارمغان آورد به اشکال خط مقدم تعامل بین فردی.

با توجه به شکل گیری و توسعه شخصیت، روانشناسی احساس پدیدارشناسی و جهت انسانی خود آن را تفسیر به عنوان یک جنبش از فرد به خود "من الگوی"، محتوای این نمونه بسیار مبهم است و از پیش تعیین شده نه تنها عوامل اجتماعی و فرهنگی، بلکه ذهنی و جسمی.

در نیمه دوم قرن گذشته شروع به پخش شده و تبدیل به طور فزاینده ای محبوب مفهوم یکپارچه از توسعه فردی است. آنها هنوز هم یک نام به خوبی تثبیت ندارد، بنابراین می توان آنها را تحت پوشش دیدگاه عام از طبیعت انسان و فرآیندهای خود را از توسعه یافت، بسیاری از جنبه های آن در حال حاضر در سازه های کیهانی، یک رویکرد یکپارچه اعمال می شود و در آموزه های دینی خاصی هستند.

مفهوم یکپارچه به دنبال متحد مختلف، نقاط در حال حاضر فرموله نظر در چگونگی شکل گیری و توسعه شخصیت. در چارچوب تلاش برای در این فرآیند نگاه از نقطه نظر درک سیستم. یکی از نظریه های شناخته شده ترین توسعه یکپارچه آموزش روانشناس معروف آمریکایی و جامعه شناس E. اریکسون است. این دانشمند به اصطلاح اصل اپی ژنتیک، که بر روی یک ایده فرضی که شخصیت در فرایند توسعه یک دنباله از مراحل خاص، که توسط محتوای خود را به همه مردم مشخص عبور می کند بر اساس ثابت شده است. مرحله بعدی معمولا با یک بحران است که قطاری از دستاورد بشر همه ادعا می کند که ممکن است به آن را در این مرحله از توسعه در چارچوب محیط اجتماعی و فرهنگی ارائه شده به پایان می رسد.

چنین شکل گیری و رشد شخصیت اریکسون به عنوان یک تحول قابل توجهی از جهان درونی، سیستم روابط با جامعه اطراف و طبیعت، که به راحتی صفات قابل مشاهده از طبیعت انسان، رفتار و تفکر خود را تفسیر شده است. تعداد کل مانند انتقال از بحران اریکسون هشت امتیاز، بر اساس تجزیه و تحلیل از تغییرات وابسته به سن عمده ذاتی که در تعداد زیادی از مردم هستند. بررسی مفهوم اریکسون به عنوان یک کل، باید آن را به رسمیت شناخته شود که، این ادعا نقش یک دیدگاه یکپارچه از روند شکل گیری هویت، آن است که از نفوذ نظریه روانکاوی است.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fa.delachieve.com. Theme powered by WordPress.