توسعه نظری مفهوم: انگیزه است

نظریه انگیزش های مکاتب مختلف فکری در طی یک زمان طولانی تاریخی توسعه یافته، و امروز تشکیل بسیاری از رویکردهای علمی به توضیح این پدیده. Leontiev، برای مثال، بر این باور بودند که انگیزه و انگیزه در روانشناسی یک کره کامل از بهره های علمی، که تحت آن به بررسی مسائل مربوط به توانایی ها، پویایی فرایندهای ذهنی در ارتباط با دانش و تسلط است. از آنجا که پاسخ به این سوال، با چه انگیزه است، او در منابع خود به دنبال - عمل. این رویکرد به نام علوم شناختی، که در آن آگاهی و دانش مرکزی هستند.

روش دیگر انگیزه به عنوان یک بررسی شده است عامل رفتاری منشاء و معنا. به طور خاص، اتکینسون توسعه مفهوم، که بر طبق آن، علاوه بر واقعی دانش جنبه انگیزه در نظر گرفته به عنوان یک تنظیم رفتار، است که، اهمیت آن گسترش، گسترش تقریبا به کل حوزه روابط اجتماعی است.

در عمومی ترین شکل از نقوش می توان به عنوان انگیزه های پایدار برای ارتکاب یک فرد از هر رفتار، عمل و یا حتی انجام یک شیوه زندگی خاص تفسیر شده است. انگیزه، در این زمینه، به عنوان یک فرایند پویا که شامل مقدار دهی اولیه از رفتار انسان، تعیین جهت از این رفتار، خود را توضیح آن و دیگران، سازمان و فعالیت، به عنوان مثال درجه ثبات فعالیت با توجه به موتیف به نظر می رسد.

درک چه انگیزه پارامتر منبع از ویژگی های است نیازهای انسان است. این قدرت، فرکانس و بروز علائم، روش ها و راه های اجرای خود را نشان دهد. یکی دیگر از انگیزه های مهم به عنوان مفهوم هدف مطالعه از فعالیت های انسانی است. در اینجا ماهیت آن است در این واقعیت است که آن را تعیین ارتباط از اهداف و میزان آگاهی آشکار می شود. واقعیت این است که انگیزه رفتار اغلب به عنوان یک خودآگاه و ناخودآگاه دیده

به طور سیستماتیک تر تصور کنید چه انگیزه، چه تفسیر به تصویب رسید و در علم تشکیل علمی، بهتر است برای نشان دادن محتوای از مفاهیم در روانشناسی با توجه به این موضوع است.

نظریه تکامل داروین انگیزه ای برای مطالعه طبیعت ذهنی انسان برای اولین بار در سطح غرایز داد. فروید Makdaugoll، پاولوف و دیگران به دنبال توضیح اشکال مختلف (اگر نه همه) از نفوذ رفتار انسان از غرایز ذاتی، که به عنوان سیستم اصلی انگیزشی دیده می شود. در مرحله بعد، محدودیت های چنین درمان به ظاهر از نظریه رفتاری (رفتارگرایی) منجر شده است.

این روند در روانشناسی، طراحی دقیق ترین در آثار واتسون، هال، اسکینر، که در آن سعی کردم به توضیح انگیزه هر دو رفتار را تعیین، عامل محرک واکنش را دریافت کرد. سهم قابل توجهی به توسعه روانشناسی و جهت درخواست، چه انگیزه و چه ماهیت آن، ساخته شده توسط برنشتاین و Anokhin است.

در نیمه دوم قرن گذشته یک آموزه شناخته شده "جامعه مصرف کننده جهانی"، یکی از نظریه پردازان که ویلیام مازلو بود. نمایندگان مدرسه علمی موتیف به عنوان یک پدیده پویا درمان، در حال توسعه با توجه به تکامل انسان نیاز دارد. و آنها به عنوان نماینده شرح زیر است. مورد نیاز به ترتیب تشکیل و همراه با تمام زندگی یک فرد است. پویایی آنها به شرح زیر است: اول به نظر می رسد و توسعه فیزیولوژیکی (گرسنگی، تشنگی، و غیره) نیاز دارد، و پس از آن، به ترتیب، نیازهای امنیتی، تعلق و عشق، احترام، دانش و مهارت (شناختی)، خودشکوفایی (تحقق اهداف خود) . به موازات این روند توسعه حوزه های انگیزشی فرد، که ممکن است در ارتباط با نیازهای تاخیر است، اما می تواند و اقامت پیش از آن. این ناهماهنگی و یا هماهنگی در نهایت تعیین شده و رفتار انسان در جامعه است.