انگیزه داخلی - آن را مهم ترین وظیفه آموزش و پرورش است

چه چیزی ما حرکت رو به جلو، به تکامل، به تلاش برای بیشتر؟ آیا این تنها یک رویا و یا تمایل به زنده ماندن؟ آیا چیزی است که به ما انگیزه قوی تر وجود دارد؟ مقدار اولیه محرک - یک شیء نوک تیز، یک چوب با نوک، که در گاو می خواهیم. تنها بعد از کلمه آمد ظاهرا استفاده شود. این به معنی "یک عامل محرک قوی است." که او قادر به ما را نه تنها به توسعه و تلاش برای بیشتر است. محرک - این ابزار انگیزه اصلی است. در فیزیولوژی اعصاب این کلمه معنای دیگری دارد. با توجه به آموزه پاولوف و پیروان او، محرک - تاثیر بر پایانه های عصبی، باعث ضروری واکنش واکنش است. گفته شده است که هر دو اهمیت فیزیولوژیک این روش پاسخ متفاوت است، بسته به ارگانیسم، و همچنین روانی. چه خواهد شد یکی انگیزه ای برای دیگر می تواند عامل بازدارنده.

ایده انگیزه های استفاده شده توسط تمام کسانی که در منابع انسانی، منابع انسانی، روانشناسی. برای کارفرما، به دنبال به دست آوردن حداکثر بازگشت از انگیزه کارمند - است که همه کارکنان را تشویق می کند که به بهترین انجام وظایف خود. در این معنا، می توان آن را مثبت یا منفی. مثبت - میل به ستایش و یا پاداش وعده داده شده. منفی - تمایل به اجتناب از سرزنش یا تنبیه. برای انگیزه کارکنان - آن است که بالاتر از همه، پاداش. فقط در رتبه دوم قرار دارد خود تحقق، دستاورد حرفه ای، به رسمیت شناختن، ستایش.

با توجه به این واقعیت است که محرک - این یک فرمول "عمل - عکس العمل" ساده است، استفاده از آن به عنوان یک آگاهانه (در مورد که در آن نیاز به دستکاری و یا کنترل شخص دیگری وجود دارد)، یا ناخودآگاه. حتی در درون خانواده را می توان به همان زنجیره ای نسبتا ساده پیش بینی کرد. انگیزه - آن را یکی از عناصر اساسی حضانت فرزند است. اگر شما استفاده از یک مثبت، حق بیمه انگیزه، نه ترس از مجازات و مشکل، کودک خوش بینانه تر، موقعیت فعال در زندگی تشکیل داده است. در مقابل، اگر هیچ محرک وجود دارد، یا آن منفی است، ممکن است مشکلات جدی شخصی وجود دارد. انگیزه، فشار به اقدام ممکن است هر دو داخلی و خارجی. برای توسعه هماهنگ از فردی به شکل توانایی لازم است را پیدا انگیزه در خود و یا در قلمرو معنوی. پس از همه، آموزش و پرورش - است رام کردن نیست، و فرد باید در زندگی به دنبال. با این حال، برای رسیدن به این درونی خود انگیزه بسیار دشوار است.

خود شکوفایی، خلاقیت - - مظاهر چگونه اغلب ما برای هدف واقعی از توسعه جایگزین. آیا چیزی (خانه، ماشین)، قدرت یا موقعیت در جامعه به نظر می رسد مهم است. اما در این مورد، اگر چیزی را می شکند، اگر هدف از فرار، می افتد و انگیزه انسان است. سوال این است: "چگونه زندگی می کنند، اگر هیچ انگیزه وجود دارد؟". هر کس به دنبال پاسخ برای خود که از پیچیدگی و معنویت آن است. محرک بیرونی آسان برای از دست دادن است. داخلی پشتیبانی خواهد کرد و spodvigaet به عمل به ایجاد انگیزه برای یک زندگی کامل. برای برخی، این ممکن است یک ایمان انگیزه، برای دیگران - خلاقیت، نیاز به خود بیان است. تشکیل توانایی انگیزش درونی مهم ترین وظیفه هر معلم است.