تشکیل زیبایی محیط هنر محیطی. شکل گیری فرهنگ های زیبایی از کودکان

شکل گیری یک شخصیت هماهنگ از کودک غیر ممکن است بدون آموزش و پرورش تا به حال با زیبایی، قدردانی از زیبایی از جهان اطراف او. برای حل این مشکل شما نیاز به حداقل یک بینش برای اولین بار به دسته زیبایی می دهد. ضمیمه کودک به اصول زیبایی شناسی از انتزاعی برای او بهتر از طریق فهم تر برای اشکال سن و تصاویر آن است. در چه راه این می تواند به دست آورد؟ کوتاه ترین راه - به شکل توانایی دیدن زیبایی از پدیده های طبیعی.

مراحل آموزش زیبایی

اگر کودک هیچ مفهوم بر اساس اصول هماهنگی و زیبایی است، آن را دشوار است که در مورد توانایی های خود را برای دیدن زیبایی در جهان اطراف او صحبت می کنند. فعالیت های یک شهود محدود، به عنوان کافی نیست. این است که نه امکان پذیر خواهد بود برای تولید یک تعهد به تعالی و از طریق توسعه فعال است.

آموزش و پرورش محیط زیست زیبایی شناختی دانش آموزان در مرحله انجام:

• توسعه نظری از این دسته از زیبایی است.
• سازند از مهارت برای دیدن هماهنگی در جهان.
• کاربرد عملی دانش به دست آورد در موضوع کسب و کار زیبایی.

فقط اگر همه سه عامل ما می توانیم در مورد سیستم آموزش زیبایی صحبت کنید.

توسعه نظری دسته زیبایی

توانایی دیدن زیبایی از دانش آموز می گیرد در چارچوب مقالات خلاق و زیبایی آموزش. در مدرسه ابتدایی، آن را در دسترس ترین به درس طراحی، توسعه خلاق (موسیقی، ادبیات) است.

زیبایی جهان در قالب در دسترس ترین پدیده های طبیعی در باز می شود. در طول مشاهده، مطالعه و تلاش برای انتقال پدیده های طبیعی ایجاد آموزش زیبایی شناسی است. محیط زیست به عنوان یک ارزش زیبایی شناختی تنها در هدف خود را از توسعه عمل می کند.

چگونه آن را انجام؟ برای توسعه جهان از زیبایی در این مرحله کمک خواهد کرد پیاده روی در آغوش طبیعت، شرکت در محافل خلاق، فعالیت به عنوان "جوان طبیعت". بازدید از اجرای تئاتر کودکان، نمایشگاه ها، گالری های هنری اجازه می دهد تا کودکان برای درک چگونگی شکل گیری زیبایی از محیط زیست هنر محیطی. و آنها منعکس کننده اثر هنری زیبایی شناسی زندگی روزمره و فرهنگ مردم.

در دبیرستان، مفهوم زیبایی به عنوان یک ماده از زیبایی شناسی، دانش آموزان تنها در کلاس درس از چرخه خلاق یادگیری نیست. جستجو برای هماهنگی و زیبایی شناسی از جهان اطراف، آنها باید یاد بگیرند برای دیدن در همه چیز: در خانواده، مناطق اطراف آن، در افراد دانشگاهی، لباس و رفتار است. که توانایی پیدا کردن هماهنگی یک اصل توسعه زیبایی از جهان است.

سازند از مهارت برای دیدن هماهنگی در جهان اطراف

آموزش زیبایی است به دانش از زیبایی محدود نمی شود. گام بعدی در جهان از زیبایی شناسی - توانایی پیدا کردن زیبایی در جهان اطراف ما.

در این مرحله، شناخت کلی از زیبایی تا بر اساس هماهنگی در تمام پدیده های جهان و آنچه انگیزه بیشتری برای ارتباط ایده های خود را در مورد زیبایی با استانداردهای کلاسیک است تبدیل می شود.

تشکیل زیبایی از هنر محیط اطراف بالاترین معیار ایجاد ارزش است. این هنر خط پایین است. اگر بچه ها می توانند اهمیت این فرآیند درک، آنها هرگز اهمیت و نقش خلاقیت در زندگی مردم بی اهمیت جلوه دادن.

کاربرد عملی دانش در مورد زیبایی در فعالیت هدف به دست آورد

اشکال عملی خلاقیت کودکان - آن یک مرحله بسیار مهم در توسعه شخصیت، آنها به طور مستقیم شکل گیری فرهنگ زیبایی شناسی از دانش آموزان را تحت تاثیر قرار. توانایی نه تنها یک مصرف کننده از دانش نظری، کشف یک ظرفیت به ارائه نفوذ شخصی در صحنه جهانی در توسعه است یک شخصیت خلاق است.

از این نقطه دانش آموز می تواند نیروهای خلاق خود را بیدار و کشف منابع شخصی. به جهان اطراف آنها را زیبا تر و کامل تر - آن را بسیار معنی دار است. مهم نیست که چه فرم آن می آید. تشکیل زیبایی اطراف هنر رسانه در قالب برای کودکان قابل دسترسی است: ایجاد صنایع دستی زیبا، در یک نمایشگاه خلاق از نقاشی ها، به عکس یک لحظه منحصر به فرد از بیداری طبیعت از خواب زمستانی ... این به کشف زیبایی و اشکال بروز آن مهم است این است از طریق منشور شخصی خود بینایی است.

توسعه زیبایی از کودکان و نقش آن در شکل گیری شخصیت

توسعه جهان عینی در مطابق با قوانین از زیبایی به عنوان یک زیبایی شناسی است. سازند از محیط زیست هنر محیطی - یک فرایند فعال انسان با هدف تبدیل به واقعیت است.

کاشت یک درخت، یک فیدر پرنده - این با آموزش زیبایی، که بیشتر به هنجار را مسئول این جهان اطراف ما امن آغاز می شود. نقش آن در شکل گیری شخصیت قابل توجه است:

• این کمک می کند یک فرد برای تبدیل شدن به جامعه مفید و به دست آوردن شناخت از اعضای آن است.
• تولید فعالیت های خلاق است که از ارزش به جامعه و او را به ارمغان می آورد خوب، ارزش ها و معانی جدید ایجاد می کند.
• این تاثیر در توسعه تدریجی.