کلاس باز در نقاشی در گروه ارشد: مشاوره در تهیه خلاصه

این بسیار دشوار است که بگوییم آنچه معلم باید امروز در مهد کودک انجام دهد - ایجاد یک نوار کاغذی نوپا یا کاغذ است. اگر او قصد دارد یک کلاس باز را در نقاشی در گروه ارشد برگزار کند، نمیتواند بدون طرحهای مفصلی انجام دهد. و این به موجب قانون، و نه به دلخواه از مقامات لازم است.

مقدمه

به منظور بهتر شناختن آنچه که باید خلاصه طرح، بایستی وضعیت واقعی را در نظر بگیریم. به عنوان مثال، درس بعدی در گروه مسن تر بر روی موضوع "زمستان" است. و ساده نیست، اما باز است. بنابراین در هر صورت شما باید یک طرح داشته باشید، تا در مقابل والدین خیانت نکنید.

اول، شما باید دو نقطه را نقاشی کنید:

1. نوع اشغال در اینجا باید مشخص کنید که در چه صورت درس خواهد شد: تعمیم دانش، اصلاح آنها و یا شاید مطالعه مواد جدید.
2. اهداف درس به طور کلی، به ما بگویید که چه میخواهید در یک رویداد باز به دست آورید. در مورد ما، تغییرات مانند: ایجاد نقاشی های جمعی و فردی بر روی موضوع "زمستان".

با مشخص کردن این دو نقطه، شما یک مبنای بازتاب را ایجاد می کنید. با شروع از آنها، شما می توانید در مورد آینده دوره درس فکر کنید. با این حال، این درس رسم می شود.

اهداف

ما اهداف عملی را که میخواهید به دست آورید، درک کردیم. بعد، قبل از اینکه وظایفی تجربی را که می خواهید با فرزندانتان انجام دهید، قرار دهید. GEF و FGT اصرار دارند که توسعه کودکان پیش دبستانی باید جامع و همه جانبه باشد. بر این اساس، ما می توانیم سه حوزه کاری را تشخیص دهیم:

1. آموزشی آنچه را که دانش آموزان باید در طول درس یاد بگیرند را مشخص کنید. چه مهارت های عملی باید بدست آید یا ثابت شود: تقویت مهارت ها و تکنیک های هنری، بهبود کیفیت تجزیه و تحلیل خود و انتقاد از کار دیگران، توانایی به طور مستقل مواد مورد نیاز برای کار را انتخاب کنید.
2. آموزنده چه ویژگی های شخصیتی را دوست دارید فرزند خود را از طریق این فعالیت القا کنید؟ نگرش دقیق به طبیعت وحشی برای موضوع ما مناسب است.
3. در حال توسعه ممکن است به نظر برسد که این همان پاراگراف اول است. اما اگر شما مهارت های عملی را نشان می دهید، بهتر است که روی ذهنیت تمرکز کنید. نشان می دهد که شما در تلاش برای توسعه در کودکان علاقه به محیط زیست و طبیعت، غریزه هنری، ابتکار و تخیل است.

بنابراین، شما "سومین ستون" را تشکیل می دهید، که در آن کل فرآیند یادگیری و خلاصه آینده خود را از کلاس طراحی حفظ خواهد شد.

کار مقدماتی

از آنجایی که کلاس باز در نقاشی در گروه مسن تر معمولا در انتهای چهارم یا یک سال برگزار می شود، در اینجا باید تمام مواد مورد بررسی را مشخص کنید، که می تواند به موضوعات مورد بررسی مربوط باشد.

چه چیزی را می توان در مورد ما استفاده کرد؟ اجازه دهید لیستی از مواد برای مطالعه بسازیم، به طوری که در گروه مسن تر بر روی موضوع "زمستان" ساده تر می شود.

1. خواندن پری داستان "برف دوشیزه" و "12 ماه".
2. بررسی و بحث در مورد عکس ها و نقاشی ها با چشم انداز زمستانی.
3. مطالعه خواص آب و وضعیت های جامدات آن.
4. گفتگو درباره ویژگی های حیوانات در زمستان. تغییر رنگ، خواب زمستانی
5. طرح از حیوانات با اشکال هندسی.

فقط با فراهم کردن اطفال با دانش لازم، می توانید کلاس باز را در نقاشی در گروه بزرگتر انجام دهید.

دوره درس

از این لحظه در طرح خود خلاصه، قسمت مبهم و متغیری را آغاز می کند. شما باید پیش از آنچه که می گویید برنامه ریزی کنید و مهمتر از آن چه کودکان پاسخ خواهند داد. این وظیفه اصلی شما است. برای جلوگیری از توسعه حوادث که ممکن است از دست بیفتد، ما باید کل درس آینده را تجزیه و تحلیل کنیم و برنامه را آماده کنیم.

1. تبریک
2. گفتگو با کودکان
3. کار گروهی
4. فیزیمینوتکا
5. خلاقیت فردی.
6. خلاصه کردن و تجزیه و تحلیل کارها.

به خاطر داشته باشید، شما باید جزئیات دقیقی را که در درس رخ می دهد شرح دهید. به عنوان مثال:

"سلام بچه ها!" امروز یک آدم برفی به ما آمده است! و در خیابان تابستان است! بیایید او را خنک نگه داریم و یک جنگل زمستانی را بسازیم (رسم گچ بر روی تخته، کودکان یک ترکیب مشترک).

به این ترتیب، شما باید از طریق تمام درس فکر کنید. کلاس باز بر روی نقاشی در گروه مسن باید برنامه ریزی شده و بسیار دقیق انجام شود، چرا که هر چه کودک بزرگتر باشد، ممکن است سوالات غیرمنتظرهای ناشی از این باشد که مربی باید جواب دهد.

مواد مورد استفاده

ما قبلا متوجه شده ایم که قبل از برگزاری چنین درس آزاد باید کودکان را بشناسیم. اما این همه نیست. مربی همچنین باید تمام مواد لازم را تهیه و تهیه کند. یا از کودکان بخواهید که برخی تجهیزات را برای خود آماده کنند. برای اینکه چیزی را فراموش نکنید، یک لیست ایجاد کنید و همچنین آن را در برنامه قرار دهید.

1. عکس ها و تصاویری که زمستان را نشان می دهند.
2. تجهیزات چند رسانه ای به عنوان مورد نیاز شما می توانید پروژکتور را محدود کنید و اسلاید ها را به جای کاغذ تجدید چاپ با تصاویر نمایش دهید. پخش موسیقی و ضبط به عنوان مثال، "فصل ها" توسط Vivaldi.
3. کودکان به لوازم هنر نیاز دارند. مداد، رنگ، مداد رنگی. آلبوم
4. مشخص کنید که کدام روش طراحی استفاده می شود. گروه ارشد انتخاب گسترده ای در این زمینه - pointillism (نقطه)، plasticineography، klyaksografiya، انگشتان، grattazh.
5. ممکن است بخواهید یک برنامه ایجاد کنید. سپس شما نیاز به مواد دیگر - چسب، پشم پنبه و غیره.

این نکته بسیار مهم است. اگر شما از دست بردن چیزی مهم است، فعالیت می تواند به طور کامل آجیل. علاوه بر این، مشخص کنید که کدام کتابچه راهنمای آموزشی شما برای درس آماده شده است. مهم نیست که آیا این کار را انجام داد یا نه. فقط برای گزارش دادن، به طوری که شما نمی توانید خطا با سرپرستان خود را پیدا کنید، که شما انجام آموزش نیست مطابق با استانداردها.

سرانجام

موضوع "زمستان" که توسط ما در نظر گرفته شده، همیشه برای کلاسهای باز مناسب نیست. مهم نیست که چگونه سعی می کنید به تخیل بچه ها بپردازید، موضوعات راحت تر کلاس های طراحی در گروه های قدیمی تر وجود دارد. طیف گسترده ای از گزینه ها ممکن است مطرح شود.

• "سلام" برای تمرین رسم "tychkom."
• "جنگل". این اجازه می دهد تا با حیوانات و گیاهان آشنا شوید.
• "خانواده من." قرعه کشی یک فرد بسیار سخت تر است این موضوع برای تمرین الگوهای پیچیده مناسب است.
• رسم در سبک غیر متعارف. به بچه ها آموزش دهید تا تصاویر را با استفاده از بداههار نقاشی کنید. به عنوان مثال، اگر آبرنگ وجود نداشته باشد، اما یک آهن و موم وجود دارد.
• "قوانین جاده" اجازه دهید کودکان بهتر درک نیاز به مطابقت با آنها.