پروژه در مهد کودک

روش پروژه در روسیه در محبوبیت از اواخر دهه نود قرن گذشته به دست آورد. قبل از آن، حدود شصت سال در تعلیم و تربیت شوروی بود یک تابو در "روش پروژه بورژوایی" وجود دارد. با این حال، مدرسه شوروی او را در سال های اولیه قدرت شوروی ملاقات کرد.

معلمان جذب شده توسط این فرصت را به یک شخصیت فعال و مستقل، توانایی تصمیم گیری، تعیین اهداف، برنامه ریزی فعالیت های خود، و برای پیش بینی نتیجه آن است. این پروژه شامل جهت گیری های اجتماعی عملی و محصول خاص اجتماعی.

در حال حاضر، فعالیت های پروژه است یک بخش حیاتی از یک استاندارد جدید آموزش ابتدایی. با این حال، موسسات قبل از مدرسه اداره روش پروژه در مهد کودک.

پروژه در مهد کودک هستند، به عنوان یک قاعده، ماهیت آموزش. کودکان پیش دبستانی در توسعه روانی فیزیولوژیکی خود را هنوز قادر به به طور مستقل از آغاز تا پایان برای ایجاد پروژه خود را دارند. بنابراین، آموزش مهارت و تجربه لازم را هدف اصلی از مربیان است.

پروژه در مهد کودک می تواند خلاق، اطلاعات، ارتباطات، نقش، پژوهش. به عنوان فعالیت های پیشرو از کودکان پیش دبستانی یک بازی است، پس از آن اولویت است به انواع خلاق و نقش داده شده است.

پروژه های گروه در مهد کودک می تواند یک مرحله اول است. اما در ابتدا، معلم یک پروژه آموزشی، که شامل چند مرحله است:

- اهداف آموزش تنظیم پروژه و درک درستی از محصول خود؛

- برنامه ریزی از کارهای مقدماتی برای دانش آموزان؛

- فعالیت های فرآیند پیش بینی از دانش آموزان و نتایج مورد انتظار؛

- کار عملی در تهیه مواد لازم است.

برای مثال، یک پروژه خانواده در مهد کودک.

مهارت های دانش آموزان در این دوره از کسب و کار دست آوردن چه هستند: محصولات پروژه آموزشی شرح مفصلی از کار مشترک معلم و دانش آموزان، فراهم می کند که پاسخ به سوالات زیر است؟ کدام نوع پروژه اجرا خواهد شد (خلاق، آموزنده)؟ چه دانش در مورد خانواده باید دانش آموزان قبل و بعد از اجرای آن را داشته باشد؟ چگونه شما را تعامل کودکان در طول فعالیت سازماندهی؟ چه خواهد بود محصول یک دانش آموزان گروه پروژه؟ چه تجهیزات مورد نیاز برای پیاده سازی آن؟ چگونه ممکن است که شامل حرفه ای دیگر یا پدر و مادر پیش دبستانی (مشارکت اجتماعی)؟

پروژه ها در معلم مهد کودک به عنوان برنامه ریزی شده انجام شده است.

هدف، موضوع و محصول اعلام یک مربی. در این مرحله، معلم لازم است برای کمک به کودکان کار قبول، ایجاد انگیزه اجرای آن، به هدف از اهمیت شخصی برای هر کودک.

به عنوان مثال، هدف از پروژه گروه "خانواده" می تواند یک نمایشگاه از آثار خلاق از کودکان از خانواده اش. محصولات - آثار خلاق ساخته شده در تکنیک های مختلف. انگیزه بر تجربه شخصی از خانواده از روابط کودک و خانواده است. کودکان به طور فعال در بحث از گزینه ها برای درگیر خلاقیت و نتایج آن است.

گام بعدی فرد از اهداف پروژه و محصولات برای هر دانش آموز است. کودک در فرایند برنامه ریزی شامل: آنچه باید انجام شود، زمانی که، چه مواد مورد نیاز هستند، که می تواند در کار کمک کند.

کار عملی در پروژه بیشتر از زمان صورت گرفت. لازم است به ترتیب متوسط درباره روند آماده سازی: چه با هم انجام داد؟ چه چیز دیگری کاری انجام دهید؟ چه هر کس را انجام داد؟

هنگامی که مرحله از کار فردی به اتمام است، بچه ها طرح ختم: ارائه محصول می باشد. که در آن کار به نمایش گذاشته خواهد شد؟ چگونه به نمایشگاه؟ چه کسی به عنوان یک راهنما عمل می کنند؟ غیره