مکتب مدیریت علمی در پرتو تجزیه و تحلیل از مناطق اصلی توسعه مدیریت

اصطلاح "مدیریت" در بیست سال گذشته تبدیل شده است که در زندگی روزمره ما است. اما تعداد کمی از روس می دانیم که او دارای سابقه ای طولانی و جالب است که در چند مدرسه بزرگ، که اکثر آنها اعمال می شود در حال حاضر تشکیل شده است. این مناطق نشان دهنده مختلف رویکرد به مدیریت یک شرکت که تفاوت در فهم جایگاه انسان در مدیریت وجود دارد.

یکی از اولین مدرسه مدیریت علمی ظاهر شد. ظهور آن و توسعه تا حد زیادی به نام این شخصیت های معروف به عنوان F. تیلور، G. گانت، همسر گیلبرت دلیل است. آنها همه در آثار بر اساس این واقعیت است که رویکرد علمی به تولید، با استفاده از روش مانند تجزیه و تحلیل و سنتز، استقرا و قیاس، شما می توانید سطح بالایی از کمال دست یابد. این تقسیم تمام فرآیندهای تولید در ساده ترین عملیات با تنظیم کامل پس از آن است و پایه های آنچه که ما امروز پاسخ گذاشته "مدرسه مدیریت علمی است."

F. تیلور و پیروان او را شناسایی سه نقطه اصلی، که، در نظر آنها، تا به حال به طور قابل توجهی افزایش بهره وری و بهره وری. جزء اول عقلانی، که، در میان چیزهای دیگر، لیست برای هر فرآیند کاربران ضمنی، بهینه یادگیری محل کار در آن روش های کار جدید و منطقی تر بود.

لینک دوم شده است نظر علمی ساختار رسمی از شرکت اثبات. مدرسه مدیریت علمی پایه و اساس آنچه که امروز به نام "مدیریت منابع انسانی" گذاشته شد. این فعالیت که شامل یک رویکرد صدا به انتخاب پرسنل، و همچنین استفاده ماهرانه از بهترین کیفیت و توانایی های کارکنان برای رسیدن به هدف.

در نهایت، سنگ بنای سوم، است که اساس مدرسه مدیریت علمی، رد کامل از ترکیبی از توابع مدیریتی و اجرایی است. به گفته تیلور، در هر شرکت باید دیده می شود ساختار روشن، که از آن روشن آنچه یک مدیر خاص و یا یک کارگر عادی مسئول است. در این مورد، اگر تثبیت توابع در دست وجود دارد، آن را تقریبا همیشه با یک کاهش در شاخص های اساسی فعالیت شرکت به پایان می رسد.

همراه با مدرسه اثر تیلور در تاریخ مدیریت مدیریت اداری از مدرسه که در آن به توجه داشته باشید کار مشاهیر مانند G. امرسون، L. اورویک، A. Fayolle، وبر را ترک کرده است. این دانشمندان به دنبال اطمینان حاصل شود، برای توسعه اصول جهانی است که می تواند به هر سازمان اعمال می شود، صرف نظر از مقیاس و دامنه فعالیت. در میان اصول اساسی چنین ممکن است به ذکر نیاز به بیان یک هدف اساسی، رویکرد به تولید، اول از همه، از نقطه نظر حس مشترک، نیاز به دانش تخصصی و پایبندی به تمام قوانین مقررات کار داخلی.

در میان این روند مدرن تر را می توان در جهت مدیریت، که "مدرسه علوم مدیریت" نامیده می شد شناخته شده است. نظریه پردازان اصلی آن عبارتند از Akoff R.، S. مقبره، L. کلاین. این دانشمندان معروف در تبدیل شده اند که برای اولین بار شروع به اختصاص در مدیریت به اصطلاح "جنبه های اجتماعی"، و همچنین استفاده گسترده از فناوری اطلاعات است.