موضوع شعر، و یا چگونه نه در معنای پنهان از دست داده است؟

دانش آموزان در کلاس ادبیات اغلب با توجه به انتساب حداقل سطحی تجزیه و تحلیل یک شعر، به منظور درک بهتر معنی آن است. درخواست پاسخ به برای انجام این تجزیه و تحلیل اکثریت قریب به اتفاق دانش آموزان درک به عنوان تلاش برای به معلمان کار غیر ضروری، که به طور کلی می آیند تا با. با این حال، این کار نه تنها گسترش ذهن و بهبود می بخشد توانایی دانش آموزان را به فکر می کنم، بلکه توسعه خلاقیت است.

ویژگی های ادراک

موضوع و ایده اصلی از شعر توسط افراد مختلف می تواند به روش های مختلف تعریف شده است، و تفاوت در تفسیر گاهی اوقات فقط تکان دهنده است. البته، برخی از معلمان به شدت کار را با کتاب، طوری که دانش آموز در تلاش برای توضیح آیه را به عنوان چیزی در خود درک به عنوان یک هوی و هوس و بی میلی به پیروی از استاندارد مقدس است. بنابراین معلمان باید هدف اصلی از آموزش و پرورش به یاد داشته باشید: اول از همه - برای تدریس به کودکان به فکر می کنم، به جای قراردادن و تکرار آنچه را یک بار بود گفت: "مردم هوشمند". و در یک نظر واحد در زمینه هایی مانند ادبیات، صحبت نمی کنم.

مفهوم و کمک های خود در شناسایی موضوعات

قابل توجه است که هر معلم ادبیات به راحتی می توانید توضیح دهید که چه موضوع شعر. تغزلی کار می کند یک خط بسیار ریز بین ذهنیت و عینیت وجود دارد، و بنابراین تعریف این مفهوم باید صدا به عنوان ساده به عنوان ممکن، به دانش آموز بیشتر اشتباه نیست. تعریف تم در ادبیات - این یک مسئله بسیار حساس است که همواره مطرح بوده است است. این دقیقا همان مورد زمانی که بسیاری از مردم می گویند، "من درک می کنم، اما من نمی تواند توضیح دهد." و در مورد کسانی که حتی نمی دانند؟ اعتقاد بر این است که موضوع اساسی شعر است تجزیه و تحلیل kontceptosfery آن تعیین، اما این رویکرد برای ارائه در مدرسه بیش از حد پیچیده است. باشد که چون ممکن است، او هدف است. خواننده انتخاب اول 06:55 انجمن هایی که از آن بوجود می آیند در حالی که خواندن کار، و پس از آن به نظر می رسد در متن از کلمات که او را ناشی از این انجمن. و تصویر که "انتخاب" بیشتر از کلمات و خواهد بود که موضوع شعر.

پست مدرنیسم و مشکل پیدا کردن معنی

می توان گفت که مفهوم - این هر دو موضوع و ایده اصلی کار است. گاهی اوقات ادبی نشان Kontceptosfera بصری در قالب "وب"، در مرکز که قوی است، مفهوم اساسی و کل حاشیه بقیه ارتباط شده است. این طراحی به حداکثر می رساند به وضوح تصور ساختار شعر و را انتخاب کنید همه ابزار های سبک مورد استفاده توسط نویسنده برای ایجاد یک فضای خاص است. اما پس از این تجزیه و تحلیل، دانش آموزان می توانند درک نیست که چه موضوع شعر است. اغلب مشکلات بوجود می آیند که تجزیه و تحلیل آیات ماهیت بحث مربوط به پست مدرنیسم، که در آن تاکید بر تصاویر و احساسات. تجزیه و تحلیل آثار در این مسیر به طور کلی بسیار دشوار است، صرف نظر از شکل از داستان است. موضوع شعر و ایده در این مورد خواهد بود بسیار مبهم، چند وجهی، اگر نویسنده آنها را در سرلوحه و یا توضیح در پاورقی توضیح دهد.

سوالی دارید؟ پاسخ این است وجود دارد

kontceptosfery تجزیه و تحلیل مناسب برای دانش آموزان بخش لغوی و یا فقط افرادی که درک تکنیک های سبکی و می توانید زبان تجزیه و تحلیل. دانش آموزان نیاز به یک نسخه ساده شده است. به منظور توضیح آنچه موضوع شعر است به معنای واقعی کلمه بر روی انگشتان دست، شما می توانید از الگوریتم زیر استفاده کنید. موضوع شعر - یک سوال است که نویسنده می پرسد، و ایده - پاسخ او را می دهد در روایت است. گاهی اوقات این موضوع می توان به سادگی بر اساس نام تعیین می کند، اما این ایده به poraskinut مغز. البته این توضیح خنده تردید از زبان شناسان و محققان ادبی است، اما تجربه نشان می دهد که آن را واقعا کمک می کند تا به درک ماهیت تعریف. برای مثال، در شعر، که در آن نویسنده شکایت در مورد عشق نا فرجام، تم و ایده می تواند در بر داشت زیر: "چه کسی مقصر است که عشق نا فرجام است" / "هیچ کس مقصر است، به عنوان سرنوشت."

تفاوت اصلی بین شعر و نثر: هیچ قافیه

توضیح داده شده در بالا بسیار خوبی است برای درک آنچه موضوع شعر است، اما بیش از حد عمیق به معانی پنهان آن است. با این حال، شعر - این ماده بسیار ظریف است، و استعاره نویسنده عاطفی می تواند برای ساعت قبل ارزش واقعی خود را درک خواهد شد. اشعار متفاوت از بدنه اصلی نثر این واقعیت است که آن را بسیار بیشتر از احتمال استفاده از نویسندگان شکل یعنی سبکی هستند. این می تواند به راحتی توضیح داد: در آثار شعری از زمان کمتر شاعر به تحت تاثیر قرار دادن خواننده به عنوان «مقررات» از شعر - است، اغلب، چند بند. در این کتاب نویسنده باید تمام افکار خود و تجارب، و بهترین کار این است که فقط کمک به معنای سبکی سرمایه گذاری کند. استعاره، تمثیل، مبالغه، اشاره، و برخی از تکنیک های آوایی (هم صدایی، سجع) - همه از این می افزاید: به تصاویر شاعرانه از محصول و پیام عاطفی خود را افزایش می دهد.

موضوع: - ماده و نویسنده زیرکانه

قابل توجه است که در دوران مدرن شعر و نویسنده خود نمی داند چه موضوع شعر او نیست. پس فقط نوشتن آنچه که احساس می کند، و امیدوار است که این احساسات همان او می تواند در خواننده بیدار می کنند. گاهی اوقات به دلیل تصاویر بیش از حد از کار خود را به نظر می رسد غیرمنتظره باشد، و در این آثار خواننده بسیار دشوار به درک است. آنها همیشه قابل مشاهده است، حتی یک اشاره از یک ایده، حتی اگر نویسنده پشت چند مجموعه موفق است. در هر صورت، تعریف از مطالب و ایده از شعر - آن را یک ماده بسیار ذهنی است. شما باید دانش آموزان را برای بودن در یک شعر در مورد عشق را سرزنش نمی کنم، آنها را دیدم یک اشاره از نفرت به سادگی آنها را برای هوش ستایش.