مشکل تأثیر معلم بر دانش آموز. بحث و تبادل نظر از ادبیات و زندگی

حتی در زمان صلح، قهرمانان وجود دارد. ارزش آن است که نسل جوان را به ذهن تان آموزش دهید و مسیر درست را هدایت کنید؟ معلم نیز در راه خود قهرمان است، که آینده آن کشور بستگی دارد. مشکل تأثیر معلم بر دانش آموز، استدلال هایی که در این مقاله ارائه می شود، نشان می دهد که کار معلم چگونه می تواند زندگی مردم را تغییر دهد.

در روستای دور

صحبت از چنین مفهومی به عنوان مشکل تأثیر معلم بر دانش آموز، استدلال هایی که به خوبی شرح داده می شود در آثار ادبیات یافت می شود. به عنوان مثال، در داستان "معلم اول" چینگیز آیتماتوف در مورد یک فرد صحبت می کند که بدون داشتن تحصیلات و داشتن مشکل در خواندن با هجا، تصمیم می گیرد که بر علیه نظام برود و یک مدرسه را در روستا ایجاد کند. یکی از شاگردانش یک دختر به نام آلتینای بود. پس از مرگ پدر و مادرش، او با خویشاوندان زندگی می کرد، که به ندرت می توانست یک کلمه دلخواه را که به او گفته می شد بشنود. او از معلمش برای اولین بار متوجه شد که چقدر مهربان است. بعدها، دانش آموز سابق گفت که او این کار غیرممکنی انجام داده است - او یک دنیای اطراف را پیش از این که بچه ها چیزی در زندگی ندیده بودند، باز کرد. با تشکر از این مرد، Altynay قادر به تحصیل در مدرسه شبانه روزی، ورود به دانشگاه و تبدیل شدن به یک دکتر از علوم فلسفی است.

همه چیز برای نفع کودکان

در این مثال، مشکل تاثیر معلم بر دانش آموز کاملا مشخص است. بحث در مورد ادبیات اغلب بر این واقعیت تأکید دارد که معلمان زندگی کودکان را برای بهتر شدن تغییر می دهد. برخلاف قوانین، آنها مجاز به پرداخت پول هستند، به طوری که کودک چیزی برای زندگی کردن داشته باشد (والنتین Rasputin "درسهای فرانسوی"). آنها به خاطر دانش آموزان خود فدا می کنند (واسیلی بایکوف "Obelisk"). به عبارت ساده، ستایش الهام بخش ایمان به خود است، که آینده ای عالی برای دانش آموزان (AI Kuprin "Taper") باز می کند.

این مسئله به عنوان مشکل تأثیر معلم بر دانش آموزان آسان نیست. بحث در این مورد همیشه مثل دو طرف سکه است. از یک طرف، معلم دانش را به دست می دهد و درب را به آینده ای روشن تبدیل می کند، اما از سوی دیگر می تواند ویژگی های منفی شخصیت را در دانش آموز ایجاد کند.

به یاد داشته باشید حداقل خطوط Pushkin از "یوجین اونژین"، که در مورد معلم زبان فرانسوی شخصیت اصلی را می گوید. او دقیقا دقیق نبود، او فقط دانش سطحی را به او داد، به طوری که کودک خیلی زحمت نرسید، پسر را به راه رفتن به باغ برد و از زمان به زمان گفت که خوب است و چه بد است. در نتیجه او تدریس می کرد که زندگی را به صورت بی سرپرست و با وسواس فکری انجام دهد، همه چیز را از جهان بگیرد، اما برای پیدا کردن جای خود در زندگی نیازی به فشار آوردن ندارد.

شما می توانید نمونه های بسیاری در رمان ها و کتاب ها پیدا کنید، اما از زندگی واقعی نمی توانید داستان های کمتری بشنوید.

داستان از زندگی

در حقیقت، به خصوص معلمان امروز، به ویژه آنهایی که سختگیر هستند، کودکان بیشتر از آنچه که به توصیه های آنها گوش می دهند، متنفر و انتقاد می کنند. البته، ممکن است نمونه هایی از معلمین را که وظایفشان را نادیده می گیرند، ارائه دهند. اما هنوز یک معلم خوب اکثریت است.

بنابراین، مشکل تاثیر معلم بر دانش آموز. استدلال های زندگی را می توان با یک داستان که یک بار به آساتفیف گفت، نشان می دهد. در یکی از نشریات او در مورد معلم خود را در روسیه، کریسمس Ignat Dmitrievich نوشت.

ویکتور آستافیف به یاد می آورد که چگونه معلم آنها را به تور زبان روسی معرفی کرد، داستان های خنده دار و به یاد ماندنی را بیان می کند. اما او در همه چیزهایی که بر ارزیابی ها نگران بود بسیار دقیق بود. ویکتور می گوید که برای اولین بار، زمانی که معلم او را برای نوشتن ستایش کرد، تمایل به ایجاد و نوشتن حتی بهتر داشت. ستایش از چنین دقیق به برآوردهای انسان به معنی دانش آموزان بود. اگر کسی به جای معلم معمول "Nedorosl" "خوب" را شنید، گفت که او واقعا کار خوب انجام داد و تمام تلاش های او بیهوده نبود.

مشکل ارتباطی

هنگامی که مشکل نفوذ معلم بر دانش آموزان در نظر گرفته می شود، استدلال ها می تواند به مقدار زیادی. با این حال، آنها همیشه مشکلات مربوط به رابطه را منعکس نمی کنند. اغلب اوقات ممکن است با شرایطی که برخی از معلمان بلافاصله پس از فارغ التحصیلی فراموش می شوند، با دیگران کنار بیاییم، در حالی که دیگران همه زندگی خود را به یاد می آورند. در اینجا همه چیز بستگی به مفتخر بودن معلم به کار او دارد. اگر او موضوع خود را دوست دارد، او نه تنها برنامه درسی مکتب ناسالم، بلکه بسیاری دیگر از واقعیت های جالب از زندگی واقعی را تشویق می کند، دانش آموزان را تشویق می کند و تلاش می کند تا دانش خود را به هر کسی بدون توجه به ترجیحات و تعصبات شخصی انتقال دهد، سپس دانش آموزان به او احترام می گذارند برای مدت زمان طولانی

اما در شرایطی که معلم حرفه ای است و نه اشتیاق و اشتیاق، دانش آموزان درس های او را نادیده می گیرند. و مربی تنها یک سایه بی روح مدرسه برای آنها خواهد بود.

مشکل تأثیر معلم بر دانش آموز، استدلال هایی که در نشریه ارائه شده است، در هر زمانی مورد توجه قرار می گیرد. پس از همه، یک معلم کسی است که شخص جدیدی را به دنیا می آورد، جایی که او باید زندگی کند. و تنها بر نفوذ و رشد او بستگی دارد به اینکه بعدا این مرد جدید چه خواهد شد: او تبدیل به بعدی آنگین خواهد شد یا تبدیل به یک دانشمند برجسته خواهد شد. این همه به کار معلم بستگی دارد.