محاسبه ذهنی. محاسبه ذهنی - 1 کلاس. محاسبه ذهنی - درجه 4

ریاضیات - علم خاص، به عنوان دانش او یک فرد نیاز به صورت روزانه بیش از طول عمر است. در خانه مهد کودک و یا پدر و مادر - آشنایی با برخی مفاهیم ریاضی، شکل گیری از مهارت های کامپیوتری و توانایی برای حل این مشکل شروع می شود در قبل از مدرسه. در مرحله ابتدایی مجموعه ای از مفاهیم مورد مطالعه، مهارت های تشکیل به طور قابل توجهی گسترش یافته است.

وظیفه معلمان و والدین است برای رسیدن به یک استحکام بالا از تسلط بر مهارت های ریاضی. این رویکرد را قادر می سازد عرضه دانش به دست آورد در مدرسه، انجام مرد چمدان شخصی که بعدها در زندگی او می تواند از در اختیار آن دور. کمک بزرگی در شکل گیری مهارت های کامپیوتر دارای یک فعالیت به عنوان یک حساب کاربری دهان.

هدف از این روایات شفاهی

استفاده از محاسبات کلاس پذیرش خوراکی می تواند اهداف مختلف را دنبال کنند. برخی از آنها در نظر بگیرید.

• هر معلم می داند که دوره کامل از درس بستگی به منشاء آن است. با توجه به این واقعیت که اکثر کودکان عشق را به حساب به صورت خوراکی، می توانید این نوع کار برای قرار دادن مجموعه ای اولین و، در نتیجه، ریتم از کل درس.
• حساب دهان می تواند یک روش خوب برای به روز رسانی دانش موجود در کودکان، که اجازه خواهد معلم به طور موثر سازماندهی مطالعه بیشتر از موضوع.
• این نوع کار را می توان شامل به طور خلاصه، تحکیم دانش در افراد از این برنامه است.
• برای پیگیری از سطح تشکیل مهارت های کامپیوتری با استفاده از حساب کنترل دهان و دندان.

آنچه مورد نیاز باید رعایت شود

مورد نیاز برای سازمان محاسبات دهان لازم را به حساب است، در غیر این صورت این کار می تواند اثر مخالف و یا در نتیجه به حداقل خواهد رسید.

در مرحله اول، انتخاب از وظایف را به با توجه به مواد محتوا، شکل عرضه آن متفاوت است. به یاد داشته باشید که یکنواختی از علاقه را می کشد و خستگی به ارمغان می آورد.

دوم، آن را بسیار مهم است در انتخاب وظایف را به حساب ویژگی های فردی از دانش آموزان است. کلاس می تواند دانش آموزان ضعیف و قوی، محجوب، ترسو، خجالتی و کودکان بسیار فعال است. معلم موظف است برای بررسی چگونگی به را برای هر یک از آنها سازنده تر است.

سطح پیچیدگی وظایف باید به سطح توسعه از دانش آموزان در حال حاضر یادگیری مطابقت دارد. تقاضاهای مفرط به سرکوب ابتکار منجر شود، و این ممکن است بر جو روانی از درس را تحت تاثیر قرار. تلاش در سطح پایین از پیچیدگی انجام تابع توسعه آموزش و انجام نمی شود.

الزامات مهم بعدی نظم اشتغال است. دانش آموزان باید درس ریاضیات روزانه برای 5-10 دقیقه (حداقل!) برای انجام کارهایی که نیاز به محاسبات ذهنی. تحت این شرایط امید است که کودکان یاد بگیرند به شمارش به سرعت و به درستی.

نوع از تمرینات به حساب دهان

اگر ما در مورد انواع تمرینات برای حساب صحبت می کنید، شما باید اول در طبقه بندی آنها تصمیم می گیرید. پایه آن می تواند یک محتوای شغل، تکنیک های روش شناختی مورد استفاده در آثار، بخش برنامه ریاضیات، سن دانش آموزان، و غیره. D.

به عنوان مثال، تمرینات شفاهی ممکن است شامل تنظیم طبیعت جبری یا هندسی، پرسش از اعداد شماره، حل مسئله است.

dictations را ریاضی، آزمایش، پاسخ دهان کودکان در یک نظرسنجی از جلو و یا فردی - تکنیک های که می تواند توسط معلمان مورد استفاده برای نگهداری حساب کاربری دهان. درجه 1 با علاقه زیادی درک بازی های آموزشی از انواع مختلف. در تلاش برای یک حساب کاربری دهان می تواند به استفاده از مواد حاوی اطلاعات تاریخی در مورد توسعه ریاضیات، و همچنین وظایف غیر استاندارد از پیچیدگی بالا.

شکل ارائه از وظایف

محاسبه ذهنی در کلاس ریاضی توانایی درک ماهیت کار بدون توضیحات اضافی و تفسیر را تشکیل میدهد. با توجه به این، معلم باید همیشه در ذهن داشته که چقدر مهم است که به بیان مشکل، اجازه دهید ما به طور خلاصه دستورالعمل را درک کنید. این امر به ویژه مهم است که دانش آموزان کار در جلسه درک.

خیلی اوقات آزمون برای حساب کاربری دهان استفاده می شود. در اینجا، علاوه بر مهارت های کامپیوتری، کودک باید توانایی درک زبان ریاضیات در نوشتن، می تواند دشوار باشد با توجه به خصوصیات سنی کودکان و از سطح ناکافی تشکیل شده اند روش خواندن.

درخواست مشروع آیا همیشه موارد آزمون را می توان مورد استفاده برای انجام یک حساب کاربری دهان؟ 4 کلاس - این دوره زمانی که آزمون ممکن است در کار خود موثر تر است. اما در همان زمان معلم نیاز به توانایی موجز و به درستی تدوین و فرموله کار.

در انطباق با تمام الزامات روش آزمون می توان برای شروع و در 2-3 سال ابتدایی مدرسه.

چگونه به سازماندهی کار

به سازماندهی و انجام گزارشات شفاهی است انواع بسیار متنوعی از اشکال وجود دارد، اما اغلب استفاده می شود به اصطلاح پرسش و پاسخ.

در هنگام انتخاب این روش از سازمان از معلم معتقد است که هر کلاس دانش آموز کار ارائه شده به او و در صدای تقاضا پاسخ خود را انجام دهد. یک جنبه مهم از توانایی معلم برای پیگیری فعالیت های دانش آموزان، به درک علل رفتار منفعل از کودک در طول عملیات است.

شاید معلم در این دوره از انجام وظایف خود باید برای تنظیم به منظور ایجاد یک وضعیت از موفقیت را برای هر دانش آموز.

چه نتایج را می توان به دست آمده

استفاده منظم از این روش به عنوان یک حساب کاربری دهان دارای تاثیر مثبت بر توسعه حافظه، زبان، توجه، عزیزم. علاوه بر این، اثر مهم آموزشی تشکیل - توانایی درک ماده مرجع و هوشمندانه پیاده سازی آن.

محاسبه ذهنی در ریاضیات از اهمیت زیادی در توسعه مهارت های ارتباطی - کودکان یاد بگیرند که به بیان نقطه خود را از این دیدگاه، شنیدن طرف دیگر، برای پاسخ مثبت به نظر از معلم و همکلاسی.

با استفاده منظم از روایات شفاهی از سطح مهارت کامپیوتر را می توان به خودکاری به ارمغان آورد، آن را آسان تر برای کار بر روی تعدادی از تم های این برنامه در مدرسه ابتدایی و تحصیلات تکمیلی در لینک مدرسه راهنمایی و بالا.

با استفاده از دریافت حساب دهان در شکل گیری ACU

تمرین ماهیت شفاهی، به طور منظم در کار در کلاس درس گنجانده شده است، در رابطه با وظایف از گونه های دیگر در شکل گیری ACU (اقدامات آموزشی جهانی) فراهم می کند که GEF 2009 کمک خواهد کرد.

• در مرحله اولیه آموزش در شرایط ECU توسعه شخصی در هر کلاس برنامه ریزی شده است به کار بر روی یک نگرش مثبت تر نسبت به مدرسه، درس ریاضی. کمک های قابل توجهی در این روند خواهد بود یک حساب کاربری دهان. درجه 4 وظیفه تشکیل چنین کیفیت مهم به عنوان عزت نفس، خوش بینی زندگی، عزت نفس به پایان رسید.
• ACU تنظیم مقررات همچنین می تواند با موفقیت در این دوره از کار که در آن یک حساب کاربری دهان و دندان استفاده می شود تشکیل شده؛ درجه 1 است که در هدف، به آموزش کودک به درک وظیفه یادگیری است. با آموزش های بیشتری از این توانایی پیشرفت می کند. در پایان کودکان مدرسه ابتدایی نه تنها درک وظیفه یادگیری، اما نگه داشتن آن در ذهن، به شدت دستورالعمل معلم را دنبال کنید، به کار تنظیمات خود را.
• در شکل گیری شناختی اقدامات آموزشی جهانی با سازمان مناسب آن را نیز ممکن است به استفاده از یک حساب دهان. درجه 3 (ریاضی) توانایی مقایسه و کنتراست اشیاء تجزیه و تحلیل، طبقه بندی آنها، به ایجاد روابط بین مفاهیم را تشکیل میدهد. این کار به عنوان اوایل به عنوان 1 و 2 دبیرستان آغاز می شود، و در چهارم او می شود توسعه و تعمیق است.
• در شکل گیری فعالیت های یادگیری ارتباطی از طریق حساب های دهان و دندان در مقاله ذکر شده در بالا. وجود دیدگاه های مختلف از مفاهیم ریاضی و توانایی آنها را درک - این مهم است، آنچه که باید یک معلم برای آموزش دانش آموزان خود را.

توسعه مهارت های محاسبات دهان خارج از مدرسه

پدر و مادر حداقل در شرایط عمومی، باید از موقعیت مدرسه از نظر توسعه مورد بحث در مهارت های مقاله آگاه باشند، درک نقش محاسبات ذهنی در زندگی فرزند خود را و به یاد داشته باشید که شما می توانید ریاضی در خانه انجام دهد. اما آن را نمی باید خسته کننده تمرینات تکراری در پشت میز خود. پدر و مادر فرصت برای سازماندهی یک بازی نقش بازی و یا آموزشی، در این دوره از آن ممکن است برای دستیابی به نتایج مطلوب خواهد داشت. برای مطالعه از این نوع می تواند تمام اعضای خانواده، از جمله افراد زیر سن قانونی باشد. کودک یک دانش آموز در این صورت می تواند انجام، برای مثال، نقش معلم است. می توان برای پیاده روی به مدرسه در نظر گرفته، در راه زمانی که اشتغال است کودک به عنوان یک درس درک نیست.

آموزش ایدز برای تشکیل مهارت های کامپیوتر

بسیاری از چاپ و نشر امروز ادبیات کودکان و آموزشی برای کودکان یک سری کامل از کتاب با هدف توسعه مهارت های ریاضی، از جمله دهان و دندان منتشر شده است. این ادبیات می تواند کمک کننده خوبی برای معلمان و والدین است. تکالیف در نوت بوک انتخاب با توجه به سن کودک. برخی از ناشران هستند با در نظر گرفتن نیاز از برنامه درسی.

محصولات چند رسانه ای غیر منتظره ای متنوع است. آنها را به کودکان علاقه و حتی بیشتر از کتاب و نوت بوک. استفاده از آنها بسیار موثر آیا فقط در مورد رعایت الزامات بهداشتی-بهداشتی است که به کار بر روی کامپیوتر اعمال فراموش شده است. بازی تخته بزرگسال به طور معمول با کودکان تاس و نشانه امروز ممکن است به عنوان چیزی فوق العاده ای دریافت می شود. بنابراین، استفاده از آن برای توسعه مهارت های ریاضی لازم نیست به حذف است.

به طور خلاصه، یک بار دیگر من می خواهم برای جلب توجه به این واقعیت است که حساب های دهان و دندان، و روش های انجام بخشی جدایی ناپذیر از کل آموزش ریاضیات از این سیستم در سالهای ابتدایی.