تشکیلعلم

روش شناخت

روش - مجموعه ای از تکنیک ها و عملیات مورد استفاده در فعالیت عملی و نه نظری. مواد و روش ها به عنوان شکلی از درک واقعیت عمل می کنند.

مواد و روش ها با توجه به اصل روابط شناخت عمومی و خصوصی را به یک کلی (جهانی)، به طور کلی علمی (عمومی منطقی) و تقسیم روش بتن علمی است. همچنین، آنها از نظر رابطه دانش تجربی و نظری در مورد روش های طبقه بندی تحقیقات تجربی مطالعه صرفا نظری - روش معمول برای تحقیق تجربی و نظری، و همچنین.

به خاطر داشته باشید که شاخه خاصی از دانش علمی، روش های علمی بتن خاص خود را برای مطالعه پدیده ها و فرآیندها، که با توجه به ماهیت این شی تحت مطالعه قرار دارد اعمال می شود. با این حال، روش های معمول یک علم خاص، موفقیت در زمینه های دیگر از دانش کاربردی وجود دارد. به عنوان مثال، فیزیکی و شیمیایی روش تحقیق مورد استفاده در زیست شناسی، به عنوان اشیاء از مطالعه شامل زیست شناسی و اشکال فیزیکی و شیمیایی و وجود و حرکت ماده.

روش عمومی به اشتراک گذاری دانش در دیالکتیکی و متافیزیکی است. این کلی فلسفی نامیده می شود.

دیالکتیکی می آید به دانش از واقعیت را در تمامیت آن، توسعه و تضاد ذاتی اش. متافیزیکی مخالف دیالکتیک است، او به بررسی پدیده های بدون در نظر گرفتن رابطه و فرآیندهای خود را برای تغییر زمان. در حدود نیمه قرن نوزدهم روش متافیزیکی دیالکتیکی جایگزین.

روش دانش منطقی عمومی عبارتند از سنتز، تجزیه و تحلیل، انتزاعی، خلاصه، القاء، کسر، قیاس، مدل سازی، تاریخی و روش منطقی است.

تجزیه و تحلیل - تجزیه جسم را به اجزای آن است. سنتز - ارتباط عناصر در یک واحد خویش را شناخته. تعمیم - یک تغییر ذهنی از فرد به طور کلی است. انتزاع (آرمان) - ایجاد تغییرات روانی در هدف از مطالعه با توجه به اهداف مطالعه. القایی - حذف مقررات کلی از حقایق خاص از مشاهده. کسر - استدلال تحلیلی از کلی به جزئیات خاص است. قیاس - نتیجه قابل قبول و احتمالی به وجود شباهت از دو اشیاء، پدیده از یک علامت خاص است. شبیه سازی - ایجاد بر اساس آنالوگ مدل با تمام خواص شی مورد مطالعه است. روش تاریخی - تولید مثل از حقایق را از تاریخ این پدیده تحت مطالعه در تطبیق پذیری آنها، با توجه به جزئیات و حوادث است. روش منطقی - بازی تاریخچه شی پژوهش با آزاد کردن آن از همه چیز تصادفی و غیر ضروری.

مواد و روش ها دانش تجربی به اندازه گیری، مشاهده تقسیم می شود، شرح آزمایش و مقایسه شده است.

رصد - سازماندهی و درک هدفمند هدف از مطالعه. آزمایش - متفاوت از گزاره های مشاهدتی که شامل فعالیت های دائمی از شرکت کنندگان. اندازه گیری - فرآیند یک مقدار مشخصی از مقایسه مواد با استاندارد و یا مجموعه ای واحد. در علم، در نظر گرفتن خواص نسبی هدف از مطالعه در رابطه با این پژوهش ها را.

روش ترکیب رسمی دانش نظری، اصل موضوعی، روش hypothetic-قیاسی است.

رسمی - ساخت و ساز از مدل های انتزاعی و ریاضی، که در افشای ماهیت شی هدف مورد مطالعه قرار. اصل موضوعی - ایجاد نظریه های مبتنی بر بدیهیات. روش فرضی استنتاجی است برای ایجاد یک فرضیه قیاسی متصل که از آن ما می تواند نتیجه گیری تجربی در مورد این واقعیت را مورد مطالعه قرار گرفته شده است.

فرم ها و روش های دانش به طور مستقیم مرتبط است. تحت اشکال دانش به درک علمی حقایق، فرضیه ها، اصول، مشکلات، ایده ها، نظریه ها، دسته ها و قوانین.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fa.delachieve.com. Theme powered by WordPress.