توانایی تدریس

آموزش توانایی های - مجموعه ای از ویژگی های روانی خاصی است که برای دستیابی به موفقیت در آموزش و پرورش و آموزش کودکان معلم ضروری است.

مشخص شده است که در میان صفات و ویژگی های شخصیت، که اجزای یک ویژگی های خاص خاص و یا توانایی هستند، برخی با کیفیت بازی نقش برجسته، در حالی که دیگران تابعه هستند. اگر ما در مورد توانایی آموزش صحبت می کنید، اصلی عبارتند از ویژگی های شخصیتی ارتباطی وجود دارد، و بالاتر از همه، کسانی که متعلق به حوزه ادراک، به عنوان مثال - مشاهده است. این خواص به درک کافی از دانش آموزان روانشناسی وضعیت اخلاقی خود کمک در هر مورد، ارزیابی درستی از تمام گروه (کلاس) به طور کلی، و وضعیت در حال حاضر. توسط خواص ارتباطی شامل درک درستی از وضعیت روحی و روانی دانش آموزان و توانایی همدردی با آنها - همدلی. شرط لازم برای وجود چنین ویژگی عشق و احترام برای کودکان به طور کلی است.

توانایی معلم تعلیم و تربیت را نشان میدهد که از یک نیاز بسیار بارزتر برای تعامل اجتماعی، که در توصیف تمایل به تدریس است، برای بیان دانش، برای برقراری ارتباط با فرزندان خود، در تلاش برای منطقی و مفید برای سازماندهی فعالیت های کلاس برای تنوع بخشیدن به زندگی خود را. برای موفقیت در تحقق بخشیدن به این نیاز، معلم باید آموزشی با نزاکت است.

با این حال ویژگی ها و صفات شخصیتی، که همچنین به بخشی از توانایی های آموزشی در نظر گرفته مهم و کمکی. حساسیت، شوخ طبعی، ثبات، و دیگر: اول از همه، آن خصوصیات خاصی از عقل است. مهارت های صحبت کردن نیز باید وجود داشته باشد - روانی کلامی، واژگان خوب همیشه یک مزیت به معلم در کلاس درس و در سازمان فعالیت های اوقات فراغت برای کودکان خواهد داد. موفق تدریس گیری هنری - توانایی به خواب، در صورت لزوم، تخیل زنده.

توانایی های آموزش نه تنها کلید را به کار موثر از معلم، بلکه در نتیجه از کار ثابت خود را بر روی خود است. این خواص نشان داده شده است، تشکیل شده و کامل، در میان بسیاری دیگر از ویژگی های روانی، فعالیت ها و رابطه معلم. ما مطالعات خاص، که با تجربه با هم ثابت می کند که یک شکل هدفمند و توسعه مستقل از ویژگی های آموزشی ممکن است انجام شده است. به عنوان مثال، مشاهده - یک صفت می شود که به کامل تر با انباشت تجربه تدریس، و به عنوان یک نتیجه از تلاش های معلم. شما می توانید یادگیری نه تنها به توجه به صفات دانش آموزان، بلکه برای دیدن علل منشاء آنها، به احساس به عنوان نشان داده شده است و یا ممکن است یک یا یکی دیگر از ویژگی از وضعیت رخ می دهد.

حتی ساده تر برای توسعه توانایی صحبت به زیبایی و جالب توجه است، تخیل و هنری.

تشخیص آموزشی مهارت های نظر گرفته می شود یک ابزار است که امکان به عینی شناسایی و مشخص خواص فردی است. این فرایند به عنوان پایه و اساس فعالیت های معلم شناخته شده است. توانایی های آموزشی توسط آزمون چند بعدی، چند و اجتماعی گرا نشان داد.

بنابراین، موفقیت ها و دستاوردهای در انجام وظیفه ای دشوار از آموزش و آموزش در مدارس وابسته به حضور یک معلم یک سطح فرهنگی بالا و کیفیت های اخلاقی، در عمق دانش و مهارت است. اما، حتی این است که معمولا کافی نیست. شما باید مطمئن خاص ویژگی های منحصر به فرد حوزه عاطفی و ارادی و فکری است. این توانایی تدریس مربوط به نیازهای شدید در فعالیت های آموزشی.