واسیلی Vasilevich شرکت ها Davydov - نویسنده از نظریه آموزش توسعه

داویدوف واسیلی Vasilevich شرکت (در زیر عکس را ببینید.) - روسیه دانشمند روانشناس و استاد دانشگاه. معاون رئیس جمهور اتحاد جماهیر شوروی APN. کارگر افتخار علم. نویسنده از آثار متعددی در روانشناسی آموزشی. این مقاله مختصری درباره زندگی نامه دانشمند است. بیایید شروع کنیم.

یادگیری

واسیلی Vasilevich شرکت ها Davydov در مسکو در 1930 متولد شد. او در سال 1948 در گروه روانشناسی (دانشکده فلسفه) در MSU ثبت نام کرد. سپس موضوع تدریس وجود دارد PY هالپرین. پس از مدتی معلم و دانش آموز هم دوست شدند. داویدوف به یک طرفدار سرسخت نظریه خود را از ظهور تدریجی اقدامات روانی شد.

کار

با نزدیک شدن به چند ماه گذشته از آموزش. ریحان به طور فعال با دانش آموزان دیگر ارتباط برقرار VI Korovikov، AA زینوویف و EV Ilyenkov که مشکل در دانشکده فلسفه تبدیل شده اند. بنابراین داویدوف و ترک کرده اند به کار در دانشگاه دولتی مسکو بعد از مدرسه فارغ التحصیل. AR لوریا کمک واسیلی دریافت ویرایشگر در انتشار "گزارش اتحاد جماهیر شوروی APN."

پس از مدتی، AA اسمیرنوف مرد جوان به موسسه روانشناسی دعوت کرده است. ریحان و تا زمان مرگ او کار کرده است. در حدود همان زمان، فرهنگستان آینده با DB ملاقات El'konin و با آنها فعالیت های مشترک در یکی از مدارس پایتخت آغاز شده است.

شکل گیری روح و روان

در مراحل اولیه از خلاقیت واسیلی Vasilevich شرکت ها Davydov پیشنهاد به استفاده از اصطلاح "توسعه" در رابطه با یک فرد است. "شکل دادن" دانشمند تصمیم به جایگزین کردن آن با مفهوم. در قلب این مدت تحصیل، توسعه و تسلط بر طبیعت اجتماعی انسان، است که در محصولات خاص، فعالیت های موضوع از نسل قبلی اشاره شده است. یک ذهن به طور مستقیم جنبش کارگری کنترل می شود.

همه فرآیندها و فعالیت های انسانی، و همچنین تمایل خود، آرمان، نیازهای، فعالیتهای فردی در نتیجه واگذاری تعیین شده توسط جامعه نمونه اصلی از این کار است. داویدوف گفت که موسسات دولتی در یک راه یا دیگری را تحت تاثیر قرار از تشکیل فردی است. بنابراین، مفهوم "توسعه" به فرد و جامعه به عنوان یک کل اعمال نمی شود. و ظهور موضوع روح و روان - در حال حاضر شکل گیری است.

یک مفهوم جدید

در سال 1978 واسیلی Vasilevich شرکت ها Davydov همراه با AK ها Markova یک مقاله در مورد مشکلات رشد ذهنی نوشت. در این کار، شما ممکن است یک تغییر در کار دانشمند اطلاع می دهد. این واقعیت که داویدوف تصمیم به رفتن به مفهوم دیگری. مقاله تقریبا هیچ اشاره ای به نام هالپرین. اما خود مفهوم "توسعه" در رابطه با یک فرد را تبدیل شدن به دیگر توسط «شکل گیری» جایگزین شده است. در حالت دوم، یک دانشمند ارزش خود را اختصاص داده است.

مقاله واسیلی در نظر گرفته «شکل گیری» به عنوان شکلی از رشد ذهنی. این حال، او این دو مفهوم را شناسایی کند. به گفته دانشمندان، توسعه - این یک تغییر کیفی طبیعی به شکل و سطح فعالیت فرد است که در طبیعت عمومی است. علاوه بر این نظریه، در این مقاله است داده های تجربی که توسط آن شما می توانید مسیر تفکر مانند کودکان دبستانی و نوجوانان آهنگ وجود دارد.

برنامه آموزشی

در پایان از 1970s واسیلی Vasilevich شرکت ها Davydov به تدریج جایگزین نظریه POB هالپرین در مفهوم فرهنگی تاریخی LS ویگوتسکی. اما با این وجود چشم انداز کلی روانی دانشمند تغییر کرده است، هدف اصلی آن تغییر نکرده است. بر اساس نظریه ویگوتسکی، واسیلی یک برنامه جدید آموزشی توسعه یافته است. و من او را در این DB کمک El'konin. انعکاس، تفکر نظری و فعالیت های یادگیری - در قلب مفهوم سه مفهوم نهفته است. و همه آنها نزدیک مرتبط است. سخت ترین لحظه در توسعه نظریه تعادل مناسب از تفکر نظری و تجربی، که در فرایند یادگیری استفاده می شود.

"تئوری آموزش توسعه"

این کتاب علمی داویدوف واسیلی vasilevich در 1996 منتشر شده است. وجود دارد، او در مورد جزئیات نظریه رشد کودک صحبت کرد. موضوع دانش - و با بالاترین موقعیت مشکل است. با توجه به دانشمند، شخص - موضوع فعالیت، که به تولید یک محصول جدید مادی و معنوی است. اما روند اخذ کالا یک عمل خلاقیت است. بر اساس این مفهوم، فرهنگستان دانست که تحول واقعی از خود، فرهنگ و واقعیت عینی. اما نتیجه این کار به طور مستقیم وابسته به ظرفیت های فکری انسان است.

واسیلی Vasilevich شرکت ها Davydov، که زندگینامه است به تمام دوستداران روانشناسی آموزشی شناخته شده است، بر این باور است که یک فرد موضوع مرکزی از فعالیت های خلاق، اما نه تنها یکی است. دانشمند امکان وجود چنین مدت به عنوان یک فرد جمعی پذیرفته شده اند. اگر ما این فرد را به عنوان یک موضوع از فعالیت های خلاق در نظر بگیرید، سپس آن را می تواند تبدیل به، همه افراد، اما تنها کسانی که نتایج قابل توجهی برای شرکت دست یافته اند.

میراث

داویدوف واسیلی Vasilevich شرکت، یک بیوگرافی کوتاه است که در بالا توضیح داده شده است، در سال 1998 درگذشت. در طول دانشمند عمرش را وقف اصول مدرسه را تغییر دهید. البته، نظری داویدوا تغییر دوره، اما ایده کلی همواره یکسان باقی مانده است. او در همکاری با DB ایجاد نظریه El'konin آموزش توسعه تا کنون با موفقیت در بسیاری از مدارس روسیه استفاده شده است. و آن را irrefutably اثربخشی و زنده ماندن آن ثابت می کند.