روشهای نوین تدریس - روش های جدید برای توسعه مدرسه و آموزش عالی

از زمان آغاز قرن XX، علم جهان آموزشی کار می کند سخت به در آموزش و پرورش به عنوان یک مدرسه و دبیرستان به اعمال روشهای نوین تدریس. تخصصی، مدارس ملی، لیسه، ورزشگاه ها، دانشکده ها - در نتیجه از این کار به ظهور نوع جدیدی از مدارس بوده است.

تغییرات ساختار آموزش عالی ساخته شده بودند و. این یک سیستم چند سطح است که ترکیبی از موسسات آموزش دوره های کارشناسی ارشد، و همچنین به عنوان کسانی که ارائه بالاتر و حرفه ای ثانویه آموزش و پرورش. آغاز به کار دانشگاه های بین المللی و دانشگاه های خصوصی، نهادهای مهم آموزش عالی دانشکده ها و دانشگاه تبدیل شده اند.

روند آموزشی روشهای نوین تدریس شامل معرفی نوآوری در اهداف، روشها، محتوا و شکل از آموزش و آموزش و پرورش، به فعالیت های مشترک معلم و دانش آموز. این نوآوری می تواند به خصوص طراحی شده است، قبل از توسعه و یا دوباره ظهور به لطف ابتکار آموزشی.

مواد و روش ها از نوآوری در مدرسه

امروز، بسیاری از معلمان به منظور دستیابی به اثربخشی آموزش استفاده از فن آوری مدرن و روش های خلاقانه از تدریس در مدرسه. این روش ها شامل فرم های فعال و تعاملی مورد استفاده در آموزش. فعال پیش بینی فعالیت های موقعیت دانش آموز در رابطه با معلمان و به کسانی که آموزش و پرورش خود را با هم دریافت با او. در طول درس ها را با نرم افزار مورد استفاده کتاب های درسی خود، نوت بوک، کامپیوتر، یعنی شخصی، برای آموزش استفاده می شود.

به لطف روش تعاملی، یک جذب مؤثر دانش در همکاری با دیگر دانش آموزان وجود دارد. این روشها مربوط به اشکال جمعی از آموزش، که در طی آن گروه کاری از دانش آموزان، هر یک از آنها برای کار انجام شده بیش از مواد مورد مطالعه است.

روش تعاملی ارتقاء کیفیت تسلط مواد جدید است. اینها عبارتند از:

- ورزش، پوشیدن طبیعت خلاق؛

- وظایف گروه؛

- آموزشی، نقش بازی کردن، شبیه سازی.

- درس، گشت و گذار.

- درس، جلسات با افراد خلاق و کارشناسان؛

- کلاس های با هدف توسعه خلاق - درس، اجرای، تولید فیلم، انتشار روزنامه ها؛

- استفاده از ویدیو، اینترنت، دید؛

- پرداختن به مسائل پیچیده و مشکلات با استفاده از روش های "درخت تصمیم گیری"، "طوفان مغزی".

بنابراین، روشهای نوین تدریس در مدرسه را با توسعه بهره شناختی در کودکان، تدریس به سازماندهی و خلاصه مواد مورد مطالعه، بحث و گفتگو بگذارند. درک و درمان دانش به دست آمده، دانش آموزان مهارت های نرم افزار دست آوردن به عمل، کسب تجربه. بدون شک، روشهای نوین تدریس دارای مزایای بیش از سنتی، به عنوان آنها به رشد کودک کمک، او استقلال را در شناخت و تصمیم گیری را آموزش دهد.

ویژگی های نرم افزار از روش آموزش نوآوری در دانشگاه

وظیفه اصلی این موسسات آموزش عالی در مرحله فعلی است که به آموزش حرفه ای قادر به غیر استاندارد، پاسخ انعطاف پذیر و به موقع به تغییراتی که در جهان رخ می دهد. بنابراین، برای آماده سازی دانش آموزان برای کار حرفه ای در آینده و استفاده از روشهای نوین تدریس در دبیرستان.

این روش ها متعلق به یادگیری مبتنی بر مشکل، ارائه مهارت های برای کارهای حل مشکل است که به یک پاسخ روشن، کار مستقل بر روی مواد و توسعه مهارت های به اعمال دانش به دست آورد را به عمل ندارد.

روشهای نوین تدریس شامل یادگیری تعاملی. آن است که در جذب فعال و عمیق از مواد مورد مطالعه با هدف، توسعه توانایی حل مشکلات پیچیده است. فعالیت های تعاملی شامل شبیه سازی و نقش بازی، بحث، وضعیت مدل سازی.

یکی از روش های مدرن تدریس از طریق همکاری. او با استفاده از به کار در گروه های کوچک. این روش با هدف جذب موثر مواد آموزشی، تولید توانایی درک دیدگاه های مختلف، توانایی همکاری و حل و فصل اختلافات در روند کار با هم.

مورد استفاده در روش های نوآورانه حاضر آموزش در مدرسه و ارائه یک روش از اولویت که ارزش های اخلاقی. این به تشکیل اصول اخلاقی فردی بر اساس کمک اخلاق حرفه ای، توسعه تفکر انتقادی، توانایی ارائه و دفاع از عقاید خود را دارند.

روش های نوآورانه اجازه داده اند به تغییر و نقش معلم، که نه تنها حامل دانش، بلکه یک مربی است، شروع جستجو خلاق دانش آموزان است.