برنامه "چشم انداز": بررسی معلمان و والدین

هر پدر و مادر می خواهد فرزند خود آموزش و پرورش خوب دریافت کرد. در مدارس امروز، سهم بزرگ به تربیت معلم، اما هنوز هم یک ارزش مهم از انتخاب دایرکتوری برنامه درسی. تا به امروز، همه برنامه محبوب تر "چشم انداز"، که نوشتن بررسی در مورد بسیاری از موسسات آموزش متوسطه.

"مونتاژ کامل"

CMO، که پیچیده آموزش است - به طوری است برنامه "چشم انداز" نامیده می شود. معلمان مهمان و محققان می گویند که دوره مطالعه شامل همه از آخرین تحولات در زمینه تعلیم و تربیت و روانشناسی. با تاکید خاص بر حفظ قدیمی، ما ممکن است بگویند، سنت شوروی آموزش و پرورش، که به عنوان بهترین در نوع خود شناخته شده است. CMD - ترکیبی از کلاسیک با روند جدیدی از آموزش و پرورش.

توجه داشته باشید که، "چشم انداز" - برنامه مدرسه (که بررسی جالب در مورد هر یک از والدین)، که ترکیبی از نیازهای مدرن از جامعه ای که به طور ضمنی در کودک همتراز با توسعه فرهنگی و تاریخی جامعه تحمیل کرده است.

با تشکر از معرفی این مجتمع روشمند جدید در هر کودک خواهد شد درک دسترس از مواد. با گذشت زمان، بار در موسسات آموزشی را افزایش می دهد. با توجه به این واقعیت است که کودکان دارای قابلیت های ذهنی مختلف، اشکال جدیدی از آموزش مواد آموزشی در دسترس به هر کودک خواهد شد. کلاس ها، که به علاقه عظیمی به آموزش مداوم منجر خواهد شد - به عنوان یک نتیجه، یک خلاصه مختصر و روشن از دانش نظری به طور قابل توجهی را در سطح آموزش و پرورش در گروه های کوچک را افزایش دهد.

نقطه مثبت دیگر این است که برنامه "چشم انداز" (مدرسه ابتدایی)، نه تنها از شکل تئوری تاثیر می گذارد. معلمان مهمان که تجربه در اجرای آموزش پیچیده، اعلام کرد که سیستم است که در توسعه کیفیت های شخصی از کودک با هدف است. سیستم یادگیری طول می کشد به حساب سن خاص، منافع و نیازهای دوره داده مربوط به آن.

در دسترس بودن کتاب های درسی شامل برنامه های پیچیده "چشم انداز". نظرهای والدین می گویند که آنها گران تر از دیگران است، اما به طور کامل توجیه می باشد. توسعه هر تیم علمی از دانشمندان در انتشار منطقه آموزشی است. نمایندگان آکادمی علوم روسیه درگیر شده اند. موسسه فدرال برای توسعه آموزش و پرورش و آکادمی روسی آموزش و پرورش. البته، از شرکت کنندگان مستقیم در ایجاد کتاب های درسی چاپ و نشر "روشنگری" است. بسته ادبیات مطابق تمام معیار آموزش و پرورش از نسل دوم است.

نیاز به ایجاد

علت که منجر به نیاز به ایجاد یک مجتمع آموزشی جدید از نسل دوم داد چیست؟ اول از همه، به نیازهای اجتماعی برخوردار باشند که در جریان گذار از جامعه صنعتی به پسا صنعتی بوجود آمده است. لازم به ذکر تشکیل یک نوع اطلاعات از زندگی انسان، که در آن تاکید بر پتانسیل علمی ضروری است. بنابراین، برنامه "چشم انداز" در مدارس، بررسی که ما با توجه به، است که در دانش های نوآورانه است که خواهد بشر را اختراعات جدید در آینده است.

عامل دیگر این است جای تعجب میزان بالایی از پیشرفت های فن آوری. توجه داشته باشید که تلفن های همراه تنها در آغاز 2000 بود، اما بعد از چند سال شده است به یک مینی کامپیوتر قدرتمند تبدیل شده است. تجربه تاریخی نشان می دهد که اکتشافات علمی می سال، به اشتراک گذاشته برای چندین دهه، اما در حال حاضر وضعیت کاملا تغییر کرده است. توسعه اطلاعات در مورد کاملا تمام حوزه های زندگی عمومی. هر نوع تولید دارای تکنولوژی انحصاری است که به طور مداوم در حال بهبود یافته.

آمد عصر تحقق سریع از هر گونه ایده. به عنوان یک نتیجه از این پیشرفت، آن طرفداران نیاز به به روز رسانی مستمر از دانش نظری. بر این اساس، نظام آموزش و پرورش می دهد نه تنها بنیاد آموزشی، بلکه اجازه می دهد فرد برای انطباق با جریان ثابت از اطلاعات به روز شد. هر دانش آموز برنامه درسی "چشم انداز"، بررسی که در سمت چپ و توسعه دهندگان، و زمینه دانشگاهیان تدریس، به مهارت "یادگیری سریع" در هر موقعیت و در هر صنعت.

جوهر از شرایط جدید

برنامه "چشم انداز" نه پیچیده دانش آسان است برای کودکان ارائه شده است. نظرهای بسیاری از والدین می گویند که کتاب های درسی بسیاری از اطلاعات که در نظر آنها، یک کودک نیاز ندارد متمرکز شده است. و جوهر از آموزش عالی از مجموعه نسل دوم مورد نیاز به شرح زیر است.

در مرحله اول، به عنوان قبلا ذکر شد، دانش نظری باید به طور مداوم بهبود و به روز، ایجاد یک بنیان قوی. جهان مدرن شرایط سخت دیکته. این امکان وجود دارد که دانش آموزان سابق خواهد دانش خاص در زمینه روانشناسی، زندگی اجتماعی و زندگی حرفه ای نیاز دارند. آموزش مجتمع کودکان به جستجو مستقل برای دانش لازم می آموزد. بنابراین، یک فرد با آمادگی برای تغییرات مختلف، از جمله نامطلوب، برای مثال خواهد بود، اخراج و جستجو برای یک کار جدید، که فرد با آن هرگز مواجه شده است. شما ممکن است بپرسید که چرا این به کودک لازم است؟ پاسخ ساده است! آن را در دوران کودکی همه مهارت های مهم زندگی، تشکیل شد. به عنوان مثال، یک کودک از سنین پایین آماده فکر می کنم مولد و باز به جهان افراد با استعداد آن است.

عوامل جدیدی از شخصیت برنامه "چشم انداز" باز می شود. نظرهای آموزش بحث پیچیده در مورد معنای تغییر سیستم آموزش به عنوان یک کل. ده ها سال قبل تاکید تنها بر تسلط دانش نظری بود. در حال حاضر این موقعیت پایه با توسعه توانایی های خلاق و فکری تقسیم می کند. در حال حاضر یک تغییر پارادایم روشن از تئوری به رشد شخصیت وجود دارد. هدف از یک سیستم جدید کیفی آموزش است به منظور افزایش مهارت های اجتماعی مهم و کیفیت در تاریخ همتراز با کسب دانش و تجربه اجتماعی است. این مهم نه تنها به تدریس است، مهم است که قادر به یاد بگیرند!

وظایف مواد آموزشی جدید (مجتمع آموزشی)

مانند هر آموزش پیچیده، تعدادی از وظایف اساسی شامل برنامه مدرسه "چشم انداز". بررسی پدر و مادر، به عنوان قبلا ذکر شد، صحبت کردن در مورد تاکید بر توسعه هماهنگ و جامع از شخصیت. در روند تسلط افراد توسعه معنوی، زیبایی، کارآموز اصول اخلاقی. همانطور که برای جزئیات، از وظایف اصلی مدیر ارشد بازاریابی عبارتند از:

1. به طور کلی توسعه. این کار این است که به صورت یک تصویر از جهان است. در این روند از تحقق این مرحله، هر دانش آموز اصول اساسی جامعه مدرن یاد می گیرد، ارتباط را یاد می گیرد، توجه به قوانین خاص، مانند اقدامات و پیامدهای آنها. علاوه بر این، دانش آموز یک تصویر هنری درک چیزهایی تشکیل شده است.
2. رشد شخصیت. این کار بسیار گسترده ای است و اجازه می دهد تا به شما برای ایجاد یک کیفیت منحصر به فرد در شاگرد - یک شهروند از روسیه است. بنابراین، دانش آموز یاد می گیرد ضروری است، به دست می آورد اعتماد به نفس، تلاش برای استفاده از مهارت ها، که به عنوان در سایر دانش آموزان تلفظ نمیشود، به منظور توسعه استعداد. آموزش و پرورش شخصیت همچنین شامل یک نقطه مرجع برای ایجاد یک جامعه مدنی است. این به این معنی است که از دوران کودکی در کودک تشکیل مفاهیم و ارزش های ذاتی که در این نوع از جامعه هستند. در طول اجرای وظایف دانش آموز است که به تدریج یادگیری انتخاب مستقل خود را، و همچنین به عنوان مسئول آن باشد. مهارت های تشکیل احترام متقابل دیگران، توانایی موفقیت را به تیم وفق دهند و متحمل به عنوان ویژگی های منفی خود می شود، و به افراد دیگر.
3. شناخت. این است که همیشه جالب برای یادگیری "موجودات زنده"، آموزش است که در شرایط واقعی زندگی است. این برنامه متمرکز و "چشم انداز" است (درجه 1). نظرهای معلمان، دانشگاهیان، پدر و مادر می گویند که کودکان توسعه علاقه به زندگی، به دانش، به همه چیز جدید است. این کار اجازه می دهد تا شما را به طور موثر متصل تجربه موقعیت های زندگی است که کودکان در حال حاضر در سال های اولیه دریافت، با دانش کتاب درسی نظری است. توسعه دانش اجازه می دهد تا ما را به توسعه خلاقیت، تفکر هنری کودک و رفتار در شرایط غیر معمول است.
4. فعالیت های آموزشی. البته، همراه با توسعه شخصی لغو نشده است دریافت مفاد دانش نظری اساسی است. بنابراین، به صورت موازی با آغاز توانایی خلاق تشکیل شده است (آن توانایی است!) برای دریافت و جذب دانش، تبدیل آنها به مهارت. آن را نیز توسعه ظرفیت برای ثابت خود بهبود.
5. ارتباطات. تنها در جهان امروز است یک حرفه نیست، آیا یک کار خوب نیست. مشکل از "ارتباطات" اشاره به شکل گیری مهارت های خود سازمان و ساخت ارتباط بین فردی.

"مهارت"!

نظریه بی فایده است اگر کاربرد آن در عمل یافت نشد. مهارت های خاص کمک می کند تا شکل دادن به برنامه "چشم انداز" (اولیه). بررسی و توسعه دهندگان بررسی نشان می دهد تعدادی از مهارت های است که دانش آموزان در آینده اعمال خواهد شد:

• ارتباطات.

این توانایی در ایجاد و برگزاری سخنرانی خود است. دیدن همه موارد، اگر شما نمی قادر خواهد بود به شایستگی و با دقت افکار خود را تشکیل دهند، پس شما بعید است که با یک جای خالی در یک شرکت هستند. در روند شکل گیری از مهارت دانش آموز یاد می گیرد به درک گفتار رفیق، و برای نظارت بر اظهارات خود را. علاوه بر این، هر کودک آموزش داده به شکل عبارات، بسته به موقعیت و وظایف، و همچنین درک از اطلاعات جریان که او واقعا مورد نیاز است.

• شبیه سازی.

برنامه ساخت و ساز و رفتارهای نه تنها کمک به سازماندهی فعالیت ها، بلکه برای دستیابی به نتایج خوبی هم در آموزش و شغل در آینده است.

• منطق.

ساخت یک، رفتار صالح مناسب اگر تجربه خاصی امکان پذیر است. در اینجا دانش آموزان به مقایسه وضعیت برای استخراج مفید برای تجربه، و همچنین برای انتخاب راه حل این است که تاثیر مطلوب ترین در آینده یاد بگیرید.

همانطور که می بینید، برنامه "چشم انداز"، بررسی که به تدریج نظام آموزشی را پر کنید، ایجاد یک مهارت جهانی است که نه تنها در دیواره های موسسات آموزشی مفید باشد، بلکه در زندگی دانش آموز، و همچنین در این دوره از اشتغال است.

که در آن هیچ اصول: اومانیسم

مجموعه ای از اصول شامل یک "چشم انداز" - یک برنامه برای مدارس ابتدایی. نظرهای ماهیت علمی معلمان اجازه می دهد به شکل اصول اساسی زیر بنای CMO.

اصل انسانی حاکی از رشد کامل فرد به منظور حصول اطمینان مطلوب کودک آینده. در همتراز با این داده ها، اصل شامل ایجاد یک محیط مساعد برای یادگیری و شکل گیری شخصیت. هر دانش آموز تضمین شده است حمایت از حقوق خود، به رسمیت شناختن ارزش شخصیت و شأن و منزلت خود. اصل انسانی پیاده سازی شده است، صرف نظر از امنیت مادی خانواده و موقعیت اجتماعی کودک، ملیت و نژاد خود را.

جوهر از اصل تاریخگرایی

اصل بازدید شامل مطالعه افراد در پرتو توسعه فرهنگی و تاریخی جامعه. محتوای هر دوره در موقعیت اولیه، که برای چندین قرن موفق به اثبات رسیده ساخته شده است. یک مثال قابل توجه ساختار ارائه در نظر گرفتن قوانین منطق است. علاوه بر این، روش تاریخی شامل ارتباط دانش نظری با تجربه عملی است. معلم باید مواد تصویربرداری در ذهن کودک را تسهیل می کند.

اصل ارتباطی

یک عنصر مهم ارتباط AMC، که شامل برنامه "چشم انداز" (یک مدرسه ابتدایی) است. بررسی والدین می توانند در مورد بهبود قضاوت مهارت های ارتباطی کودک پس از چند ماه از آموزش در برنامه فوق.

اصل ارتباطی در جنبه های مختلف در نظر گرفته. در مرحله اول، به عنوان موضوع یک مطالعه خاص عمل می کند. در این مورد، تاکید بر گفتاری و نوشتاری زبان، ارتباطات، توانایی گوش دادن و درک شریک است. ارتباطات نیز شامل مهارت حل تعارض ماهرانه. دوم، فرایند ارتباط بین یادگیرنده و معلم در پرورش فرهنگ گفتگو، تمرکز دارد.

فعالیت خلاق

جهت توسعه از انجام فردی بدون بخش خلاق چیست؟ اول از همه، این اصل بیان می ترویج راه حل های خلاقانه و نوآورانه از مشکلات است. این نوع از فعالیت شامل مشارکت فعال در گروه، تولید، کار با یک تیم در روند حل مشکلات خلاق: تشکیل طرح، اعداد تولید، و غیره.

توصیه های نسل های قدیمی تر

برنامه های آموزشی "چشم انداز" (اولیه) بازخورد است، که ما را کشف کرد، عمدتا مثبت. اصول و اهداف ذکر شده در بالا توسط هر نهاد آموزش و پرورش معلم، که مسئول آموزش نسل جوان است اجرا شده است.

همه از ویژگی های فاش در مطالب آموزشی اضافی: برنامه ها و یادداشت های توضیحی، که مشاوره در طبیعت هستند. اولین نسل از کودکان مدرسه ابتدایی بر CMO آموزش داده شده است و شایان ذکر است، آن را اولین میوه داد. کودکان با موفقیت عبور امتحانات ترجمه و تعریف شده با حرفه ای آینده خود، بهتر در شرایط زندگی دشوار هدایت می شود. با توجه به اینکه هر کودک در آینده نیاز به تصویب هر ده امتحانات، نه تنها آموزش، بلکه در زندگی، "چشم انداز" در نسل smyshlonogo آموزش متمرکز است.