پیش دبستانی تشخیص: آزمایش تکنیک های (به عنوان مثال)

آزمایش روش های مختلف کودکان پیش دبستانی صرف در مهد کودک، و قبل از ورود به مدرسه. تست کمک کودکان پیش دبستانی در مورد کودک یادگیری بسیاری از اطلاعات مفید، که در آینده کمک خواهد کرد که شناسایی کاستی در آموزش و پرورش و آموزش، عوامل روانی که ممکن است با فرزند خود را به توسعه به طور معمول دخالت؛ ویژگی ها، که باید با توجه زمانی که آنها شروع مدرسه و آموزش و پرورش بیشتر پرداخت.

تست در بسیاری از مدارس اجباری شد. روند آموزشی در حال تغییر است در همه زمان ها، تنظیمات ساخته شده، طرح آموزشی پیچیده و یا ساده شده است، مدارس حال جابجایی به یک شکل خاص از آموزش است. همه این نیاز به تلاش یک کودک، توانایی وفق دهند. و پدر و مادر همیشه قادر به ارائه فرزندان خود در این زمینه کمک های واجد شرایط، حتی اگر فقط به این دلیل که آنها نمی دانند دقیقا چه باید کمک شود. این است که چرا آزمون برای کودکان پیش دبستانی است.

در این مقاله، ما در مورد تغییرات تشخیص، تمام این آزمایشات می تواند ما را در مورد فرزندانمان بگویم، شما باید با توجه به هر گونه مشاوره پرداخت و گوش دادن.

تشخیص کودکان قبل از مدرسه است

تشخیص کودکان پیش دبستانی، انواع مختلف از تکنیک ها و جهت معرفی همه جا، با ورود به مهد کودک آغاز می شود. آنها نشان دهنده یک نوع از تست. روش های مختلف متفاوت است، اما آنها در یک چیز مشترک هستند. همه آنها کمک به پدر و مادر و معلمان درک شرایط عاطفی و روانی کودک برای تعیین آمادگی خود را برای مدرسه و یا مهد کودک، دانش، هوش، و بیشتر.

برای مثال، برخی آزمایشات ممکن است استعداد ویژه ای به برخی از افراد دانش آموز آینده را نشان می دهد. سپس آن را حس می کند به فرزندان خود به ویژه مدارس با تاکید بر زبان های خارجی، ریاضیات، زبان شناسی، علوم کامپیوتر و غیره. در مورد اگر تست نشان می دهد که عدم آگاهی و دانش و مهارت ها، شما همیشه می توانید برای ورود به مؤسسات آموزشی آماده سازی و برای جبران زمان از دست رفته، به هر دلیلی.

خوب تست کمک می کند تا به درک روابط بین فردی، مجتمع، مشکلات خانواده، انحرافات مختلف روحی و روانی از هنجار، برای پیدا کردن راه برای حل مشکلات و مهمتر از همه، علت ریشه ای نقض.

در اینجا برخی از روش های تشخیصی به خصوص محبوب برای مناطق هدف متفاوت است.

آمادگی روانی برای مدرسه

تشخیص پیش دبستانی تکنیک های آمادگی برای مدرسه - یک لحظه بسیار مهم برای ورود به یک موسسه آموزشی. متوجه شدم که تمام کودکان در راه خود را توسعه، با سرعت و سعی و کوشش خود را. برخی از والدین بر این باورند که پیش از یک کودک شروع به یادگیری، سریع تر و بهتر است آن را رشد خواهد کرد. با یادآوری تجربه خود، مردم اغلب تاسف است که آنها در اوایل سال به مدرسه نمی، و یا حتی دو، چرا که احساس اتلاف وقت به هدر می رود وجود دارد. با این حال، چنین رویکردی است که همیشه چنین نیست. کودکان می تواند به سادگی برای فرایند تحصیل آماده نیست. در زمان ورود به برخی از ویژگی های ما باید مدرسه ظهور، که بدون آن مطالعه به اندازه کافی سخت داده خواهد شد. به عنوان مثال، سعی و کوشش، کنجکاوی، توانایی ذخیره و تجزیه و تحلیل اطلاعات دریافتی.

به منظور ارزیابی تمایل به یادگیری است، تشخیص کودکان قبل از مدرسه وجود دارد. تکنیک های به شرح زیر در دسترس هستند:

• تست کرن-Yeraseka - آزمون گسترده ترین است که شامل احزاب متعدد رشد کودک است.
• "دوریس دم موش" و "چتر دوریس مسئولیت رسیدگی به" - آزمون تعیین می کند به خوبی توسعه یافته مهارت های حرکتی خوب از دست.
• تفسیر ضرب المثل ها - کمک می کند تا توسعه تفکر و توانایی برای توضیح این پدیده در کلمات خود را.

تشخیص توانایی های شناختی و توجه

برای فرایند یادگیری آن بسیار مهم است در نظر گرفتن سطح مراقبت از کودک. پیش دبستانی تشخیص، روش برای تعیین و مراقبت به طور گسترده ای در طیف وسیعی از محیط آموزشی توزیع شده است. وظایف تعمیر و نگهداری مختلف در مورد این موضوع بسیار زیادی است، و همه آنها موثر و گویا هستند:

برای تعیین مراقبت با استفاده از آزمون های زیر را برای کودکان 5 ساله: "پیدا کردن و عبور از"، "اثبات آزمون"، "مثلث". در آزمون اول کودک داده یک ورق با بر روی آن در سال های مختلف رنگ اشکال هندسی. برای یک دوره معینی از زمان باید یک حالت خاص برای عبور از این رقم از یک نوع خاص باشد. در پایان نتیجه کلاس محاسبه با استفاده از فرمول:

• S = (0،5N - 2،8n): تی، در جایی که
  
  S - نتیجه نهایی، این است که آهسته نرخ ها و حساسیت کودک،
  N - تعدادی از چهره های مشاهده
  N - تعداد خطاها،
  تی - عملیات زمان اجرا.

هنگامی که "نمونه غلط گیری" بر روی یک تکه نامه های چاپ شده است. کودک باید به عبور از سه به نام معلم در هر خط.

"مثلث" نیاز به یک نوع خاص کودک پیش دبستانی رسم شکل در هر خط. روانشناس تشخیص عملیات خطاها و زمان اجرا، به موجب آن و سپس نتیجه را اعلام کرد.

این تست ها شامل گرافیکی و دیکته بر روی سلول برای کودکان پیش دبستانی. یک کودک زیر خطوط دیکته قرعه کشی ها و اشکال، مرتب ویژه، با توجه به معلم راه.

تشخیص توسعه ریاضی

دانشجوی ریاضی - آن را فقط نظم و انضباط است. به نوبه خود ریاضی توسعه یافته از ذهن کودک اجازه می دهد به تجزیه و تحلیل اطلاعات ورودی، آن را بسیار سریعتر به جذب و به عمل قرار دادن. بنابراین، تشخیص کودکان قبل از مدرسه، توسعه روش های ریاضی است که بخشی جدایی ناپذیر، لزوما در موسسات آموزشی از سطوح مختلف آموزش انجام شده است.

در میان تشخیص بازی آزاد مانند "یافتن همان"، "جمع آوری دانه های تزئینی"، "جمع آوری تصویر" است. در این مرحله مهم است که برای پیدا کردن چگونه کودک قادر به تدوین یک تصویر کلی از قطعات مختلف، پیدا کردن شباهت اشیاء، به مقایسه رنگ، اندازه و شکل های هندسی است.

تشخیص پیش دبستانی عاطفی: روش

حالت عاطفی و روانی پایدار - کلید یادگیری مولد، توسعه سریع در یک محیط نا آشنا، توانایی خود تحقق و ساخت روابط اجتماعی است. در طول آموزش در مدرسه یا مهد کودک کودک بدست می آورد نه تنها دانش در مورد جهان در این مطالعه از رشته های خاص، بلکه می آموزد به رسمیت شناختن هویت خود، جایگاه خود را در جامعه، برای برقراری ارتباط با مردم (همسالان و معلمان).

تشخیص روش پیش دبستانی عاطفی کاملا متفاوت است. هدف این است که به عنوان خود خود موقعیت یابی از کودک در محیط و جامعه، و همچنین پیدا کردن راه هایی برای اصلاح نارسایی ها و مجتمع های ممکن معلوم. تشخیص پیش دبستانی جوان انجام شده توسط روش های زیر:

• نقش - کودک دعوت به و نقش (اعضای خانواده حیوانات، اشیاء بی جان، شخصیت های افسانه ای) بازی کند.
• بازی Psihogimnasticheskie - در این بازی ها کودکان تصویب نام و ویژگی های شخصیتی می خود، توانایی خود دانش شکل گرفته است.
• بازی های ارتباطات - این بازی کمک به کودکان این نمایشگاه کلامی از نگرش خود را به مردم در اطراف یاد بگیرند، گفت: نظرات و نیازهای ارائه پشتیبانی، تماس با جامعه اطراف خود را دارند.

اطلاعات و رشد ذهنی

تشخیص فعالیت های پیش دبستانی می تواند در راه های مختلفی، و آزمایش است. برخی از معامله به طور انحصاری با توانایی تمرکز، در حالی که دیگران منعکس کننده آزادی از فانتزی و تخیل، و دیگران نشان می دهد که توانایی مقایسه و غیره. تکنیک برای تشخیص کودکان پیش دبستانی های قدیمی تر طراحی شده اند، در درجه اول، برای نشان دادن آمادگی کودک برای مدرسه، و همچنین از بین بردن سریعترین مسیر کاستی ممکن است در آموزش و درک جهان است. قبل از انتشار از مهد کودک با کودکان پیش دبستانی اغلب کلاس های زیر صرف:

• "تخریب مجسمه سازی". این آزمایش نشان میدهد که چگونه به خوبی توسعه یافته بصری-حرکتی کودک، بصری نمادین، راه کلامی منطقی تفکر. یک کار است که کودک ارائه شده است برای 5-10 دقیقه برای شکل دادن به از مجسمه سازی خشت. برای نتیجه از 0 تا 10 امتیاز مجموعه:
  0-1 -، به ترتیب، در صورتی که کودک بود قادر به کشف کردن که او زمان اختصاص داده شده در کار مجسمه سازی نیست.
  2-3 نقاط در معرض ساده ترین اشکال (توپ، مکعب، بلوک، و غیره)؛
  4-5 امتیاز - یک هک ساده با تعداد کمی از قطعات؛
  6-7 امتیاز - یک مصنوع غیر معمول است، اما بدون دخالت بسیاری از فانتزی؛
  مجسمه اصلی با یک مقدار کافی از قطعه، اما نه به تفصیل شرح به پایان - 8-9؛
  10 امتیاز - همه از شرایط فوق هستند دیدار کرد.
• "دریافت به دانستن این ارقام است." این روش نشان دهنده توسعه اشکال از حافظه، مسئول برای به رسمیت شناختن است. این نوع در سال های اولیه ترین توسعه یافته و مسئول تشکیل بیشتر از توانایی جذب و حفظ اطلاعات است.

روابط بین فردی

هیچ شخص نمی تواند در انزوا تشکیل می شود. برای محیط زیست اجتماعی انسان مهم است، و تنها برای یک فرد کوچک است - حتی بیشتر از آن. در طول رشد آن کودکان با پدر و مادر، بستگان، دوستان و همسالان، کودکان بزرگتر و کوچکتر، معلمان، مربیان خود و غیره تماس بگیرید. همه این روابط بر توسعه شخصیت و کیفیت آن است. آینده کودک بستگی به جامعه و محیط زیست است. به منظور تعیین اینکه چگونه به خوبی روابط اجتماعی را تحت تاثیر قرار، آزمون های خاص برای کودکان 5 سال و بالاتر است.

یکی از معروف ترین و اغلب استفاده می شود - کودکان ادراک apperception تست Bellac. با استفاده از این تحقیقات، شما می توانید انگیزه پیشرو و نیازهای کودک به عنوان کودک پدر و مادر خود را درک شناسایی و درمان آنها (از جمله جنبه های زوج)، به ویژه رابطه با افراد دیگر، برای شناسایی درگیری درون فردی، تعریف کار از مکانیسم روانی محافظ، یادگیری ترس ترس، اختلالات روانی، کمک به آنها با عواقب منفی مقابله.

سهم AL ونگر به تشخیص از دانش آموزان

لئونید آبراموویچ ها Venger - یکی از روانشناسان برجسته ترین روسیه و شوروی که زندگی خود را اختصاص داده اند به تحقیق از ویژگی های رشد روانی کودکان پیش دبستانی. ترین آزمون های نوین به هر حال به کار است که یک بار برگزار شد A. L. ها Venger مراجعه کنید. دکترا خصوصیات ادراک از آموزش و پرورش جهان و لمسی از کودکان بررسی شده است. بر اساس این داده ها، او ایجاد توسعه برای اولین بار از تکنیک های پیش دبستانی تشخیصی. بر اساس تحقیقات خود را تاسیس برنامه "توسعه" و "کودک با استعداد".

این تکنیک در سراسر کودکستان و مهد و روسیه استفاده می شود. آنها در آموزش کودکان به استفاده از خود به خود و ایجاد انواع طرح ها، طرح ها، نقشه ها تشکیل شده است. نتیجه شکل گیری یک تفکر خلاق خاص است.

یکی از مهمترین و در آزمون خود استفاده می شود - زیبا. تشخیص کودکان پیش دبستانی توانایی تعیین بر اساس ویژگی های آنها چهره انسان، موجود و حیوانات داستانی، خانواده تصاویر پویا ساخته شده است. با توجه به آمار و ارقام می تواند تعیین کند که آیا درک کودک از سن واقعی جهان، برای شناسایی نقش اجتماعی و شخصیت غالب از محیط زیست و در خانواده، تعیین شدت اختلالات روانی، افسردگی، اضطراب و غیره.

تشخیص رشد گفتار کودکان پیش دبستانی

تشخیص کودکان پیش دبستانی - یک نکته مهم برای هر کودک، تعیین پذیرش خود را به موسسات آموزشی و توانایی به طور موثر با جهان ارتباط برقرار کنید. چگونه به خوبی او تسلط به توانایی برای بیان افکار خود را به صورت شفاهی و درک آن، را در چه خوبی درک مردم اطراف او (از جمله معلمان) بستگی دارد، و چگونه به خوبی از اطلاعات از خارج جذب.

اگر دیکته گرافیکی بر روی سلول برای کودکان پیش دبستانی نشان دهنده تمرکز حواس چگونه توسعه یافته و غلظت در کودک، برای تشخیص زبان شفاهی نیاز به روش های خاص خود، عمدتا کلامی.

برای گروه های سنی مختلف آزمون های مختلف استفاده، است که کاملا طبیعی است. و در مراحل مختلف رشد یک کودک باید تمام مهارت های جدید استاد، نوار تست باید مطابق با الزامات سن افزایش می یابد.

بنابراین، برای گروه سنی سه تا شش سال، روش "تحرک فرهنگ لغت". این روش شامل حدود شش وظایف تمرکز مختلف و نشان دهنده مقدار واژگان. همچنین آن را نشان میدهد که چگونه یک کودک می تواند زبان آشنا در زندگی روزمره و موقعیت های مختلف که نیاز به واکنش های فوری استفاده کنید.

برای مسن تر گروه سنی آزمون پیچیده تر نشان می دهد که سطح توسعه از سخنرانی، بهره وری ارتباط، توانایی درک شرایط بر اساس ادراک بصری و شنوایی استفاده می شود. این تست ها شامل روش ابینگهاوس. وظایف این روش آزمون در دسترس هستند، مانند "درج کلمات گم شده"، "قرار دادن یک نقطه و با کاما"، بازگویی آنچه او قطعاتی از متن، مواد بازگویی خواندن، تهیه طرح از یک مجموعه از کلمات، شنیده شرح آنچه که در تصاویر پویا اتفاق می افتد، نسبت به صورتهای متفاوت طرح نحوی به تصاویر منعکس معنای خود را، و غیره.

حرفه ای خود مختاری

به طور فزاینده در کودکستان ها و مدارس مدرن در حال آزمایش برای راهنمایی حرفه ای در سن پنج تا هشت سال. ضرورت انجام این تست به طور منظم است. تکنیک ها و حامیان آنها، البته، دشمنان. با این حال، این آزمایش به یک دلیل معرفی شد.

مدل های نوین آموزشی به طور فزاینده ای در تلاش برای ایجاد یک برنامه آموزشی جمع و جور و بسیار تخصصی. افراد کمتر اجباری می باشد، به طور فزاینده در حال حرکت به وضعیت دروس اختیاری و کلاس های اضافی. یک هزینه معقول و صرفه جویی در زمان - که چرا خود مختاری به عنوان یک حرفه ای در چنین سن جوانی گفته بسیاری از کارشناسان محیط آموزشی، است. آزمون تخصصی کمک به پیدا کردن شخصیت که به خصوص سمت و ذهنیت، منافع، عادات، و فعالیت های را که احساس لذت بخش ترین، و سپس کمک به انتخاب حرفه ای آینده بر اساس اطلاعات به دست آمده.

گاهی کودک به تنهایی نمی تواند بر منافع و خواسته تصمیم می گیرید، در این مورد، چنین آزمون می تواند او را به آنچه او می تواند در اوقات فراغت خود، چه باشگاه و یا ثبت نام تمرین، که افراد به مطالعه با یک معلم خصوصی برای درس های اضافی است. اما این به نتایج آزمون کودک پیش دبستانی محدود نمی شود. مهم نیست که چقدر متنوع سیستم، مورد تایید آموزش و پرورش، توسعه برای تشکیل کامل و کامل از فرد مورد نیاز است. این تست می تواند کمک به تعیین احساسات زندگی است، اما قطعا باید قطع نمی تماس در مقدار اطلاعات گذاشته برای توسعه هماهنگ از مرد کوچک.