مدرسه محفل ادبی: شرح برنامه، تم

آموزش ادبیات توسعه جهان معنوی انسان، نیاز به طور مداوم خود را بهبود ایجاد می کند. در این مطالعه از نثر و شعر کلاسیک می توان تنها از طریق خواندن سیستماتیک انجام آثار هنری اشعار و یادگیری است. اما ارزش این کتاب به تازگی به طور قابل توجهی کاهش یافته است. برای معرفی کودکان به خواندن، این مدرسه محفل ادبی، که در آن برنامه فراتر از اجباری گسترش سازمان یافته است.

چرا کودکان امروز را دوست ندارند به عنوان خوانده شده؟

حتی در عصر تکنولوژی بالا و کامپیوتری به دست بالا گرفتن اهمیت این کتاب غیر ممکن است. من به تازگی کشف تمایل برای علاقه به خواندن بعد از مدرسه ابتدایی سرعت در حال سقوط. اغلب، یک کودک علاقه به کتاب در سال های اولیه آموزش را نشان می دهد، آن را در انتقال به کلاس پنجم دست می دهد. به این دلیل، به عنوان یک قاعده، اینترنت در همه جا حاضر است. آن را جذب کند تمام توجه کودکان و نوجوانان.

چگونه به حل این مشکل؟

دانشآموز خواندن توقف، و در نتیجه کاهش می یابد و توانایی بالقوه یادگیری آن است. معلمان اشاره می کنند که در سال های اخیر تعدادی از دانش آموزان به خواندن کتاب، فراتر رفتن از برنامه درسی، به طرز وحشتناکی کاهش یافته است. هر دو معلمان و والدین ناراضی این حالت هستند. اما چگونه به حل این مشکل؟ اول از همه، کودک لازم نیست به زور، باید آن را الهام بخش است. محفل ادبی، که برنامه شامل کتاب توسط نویسندگان روسی و خارجی، معلمان سازماندهی به منظور آشنایی کودکان به خواندن، توسعه خلاقیت خود و گسترش افق دید.

برنامه

فعالیت های محفل ادبی است که در راه حل مشکلات، که در فرایند آموزشی کلی ضروری است انجام شده است. پدر و مادر برای کمبود وقت یدکی به ندرت توجه به آنچه کودک خود را خواندن، اگر تا به حال طول می کشد تا هر کتاب، به جز مواد آموزشی پرداخت. چه ایجاد یک محفل ادبی در مدرسه؟ اهداف برنامه عبارتند از:

• در حال توسعه ظرفیت ادراک از یک اثر هنری.
• غنی سازی ایده ها در مورد جهان؛
• توسعه درک درستی از زبان مجازی و با وسایل مختلف بیان، که در آثار او، نویسندگان و شاعران استفاده می شود؛
• تشکیل طعم زیبایی؛
• افق دید خود را گسترش دهد.

موضوعات

هر فعالیت های فوق باید در حضور کودکان در فرایند یادگیری است. موضوع در ادبیات موجود در برنامه اجباری جذب دشوار است، اگر هر گونه علاقه از مخاطبان ایجاد نمی کند. با این حال، به عنوان یک آموزش و پرورش اختیاری، مهم ترین وظیفه در اینجا این است که برنده توجه دانش آموزان. چه موضوعاتی درمان کودکان حضور محفل ادبی؟ این برنامه می تواند یک مطالعه از آثار دوره غیر اجباری و مباحث مربوط به با صرف را در درس های ادبیات باشد.

ایجاد

چه دانش باید یک بچه مدرسه از دیدن در طول سال محفل ادبی را بدست آورد؟ این برنامه توسط معلمان با تجربه تشکیل شده است، شامل علاوه بر خواندن و تجزیه و تحلیل از ادبیات و مطالعه بخش نظری. دانش آموزان باید شرایط اساسی ادبیات، که، با این حال، ارائه شده برای و برنامه اجباری را درک کنید.

سازمان محفل ادبی در مدرسه، که برنامه شامل مطالعه عمیق از تئوری نظم و نثر، معلم به دنبال الهام بخشیدن به بازیکنان خود اهمیت درک شرایط مانند ترکیب، داستان، استعاره، فارغ التحصیلی و غیره. با این حال، اطلاعات می تواند بدون آموزش عملی مفید است. بنابراین، برنامه کار شامل محفل ادبی و بخشی اغلب خلاق است.

دانش آموزان آثار شکسپیر را مطالعه کنند. غزل انگلیسی نمایشنامه نویس - یکی از کسانی کلاس هشتم در درس ادبیات هستند. اما نه هر بزرگسال می تواند این سوال که چه این فرم شعری است پاسخ دهد. شاید این واقعیت که بسیاری از دانشجویان رک و پوست کنده را در درس های ادبیات بی حوصله؟ اثر قابل توجهی بیشتر می درس در ادبیات دریافت کنید، اگر بخش نظری یک کار خلاق کمی ثابت شد. سرودن شعر در ژانر غزل قادر به هر دانش آموز است. اما از معرفی به اثر ادبی - یک راه عالی برای القای عشق نوجوانی خواندن، به منظور توسعه بالقوه آن، افزایش اعتماد به نفس.

ادبیات و زندگی

برنامه محافل ادبی ممکن است متفاوت باشد. برخی از معلمان توسط نقد ادبی هدایت می شود. برای دانش آموزان دیگر آشنایی به فرایند خلاق. و در اولین و در مورد دوم، این یک آموزش اختیاری شامل داستان خواندن.

اما چرا بسیاری از نوجوانان تجربه مشکلات در درک از یک محصول؟ واقعیت این است که داستان ایجاد شده توسط نویسنده هوشمندانه از بیش از یک صد سال پیش، دانش آموزان امروز به نظر می رسد دور، انتزاعی. اما ادبیات - انعکاس هنری زندگی واقعی است. کتاب تولستوی و داستایفسکی دلیل و محبوب در سراسر جهان، از سال ها پس از انتشار آنها، که آنها یک اصالت است.

کسی که می تواند به عنوان خوانده شده (به قرار دادن حروف در کلمه است، اما به درک و تجزیه و تحلیل خوانده شده)، می بیند در چنین چهره های ادبی به عنوان آنا کارنینا، رودیون Raskolnikov، کاتیوشا Maslova، دیمیتری کارامازوف چیزی نزدیک، آشنا، بومی است. اما آن است که تنها قادر به کسی است که در حال حاضر پشت تجربه زندگی او را، حداقل چند ده کتاب خواندن و یا بسیار توسعه یافته تخیل.

چگونه به خواندن کتاب از آثار کلاسیک بزرگ چهارده نفر جوان که بیشتر از زمان ماندن در شبکه های اجتماعی؟ پاسخ ساده است. معلم باید طرح، ایجاد نیم قرن پیش، در واقع معاصر است. لازم است به توضیح است که امروز در جایی، شاید، این است یک مرد که تمام وقت خود را صرف بر روی نیمکت، به دلیل آن را آسان تر برای مخفی کردن در خواب و رویاهای خود را، به جای حل مشکلات متعدد است. ابلوموف Khlestakov Manilow - همه تصاویر هنری ایجاد بر اساس تجربه های نویسندگان بزرگ روسیه است. و چون مردم آنها را دوست دارند امروزه وجود دارند.

این برنامه کار را برای محفل ادبی نیز شامل آثاری که مطالعه درس ادبیات است زمان داده شده است. دانش آموزان با علاقه زیادی به عنوان خوانده شده نویسندگان قرن XX است. این محصول را می توان یا ادبیات بومی و رمان و رمان نویسندگان خارجی است. نویسنده که کتاب نمادین برای نسل از خوانندگان در سراسر جهان تبدیل شده اند - از علاقه ویژه در نوجوانان کار Dzhona Tolkina است.

شرح حال نویسندگان

به "ادبی سالن" دایره زندگی نیاز به مطالعه عمیق از نویسندگان روسی و خارجی. این کلاس توسعه مهارت های ارتباطی، بالا بردن علاقه در آثار ادبی.

البته، معلم باید یک قصه گو شود عالی است. روایت زندگی پوشکین، یسنین، Tyutchev، او قادر به ایجاد در دانش آموزان خود شعر عشق است. بیوگرافی استادان بزرگ کلمه شامل تعدادی از حقایق جالب است. با این حال، اطلاعات در مورد زندگی و مسیر خلاق، فراهم می کند که معلم، نباید جامع. وظیفه اصلی راوی - برای ایجاد علاقه شنوندگان را به یک موضوع خاص. فعالیت خلاق در مورد این موضوع - آن را فقط یک بیوگرافی از یکی از شاعران که دانش آموز به راحتی می توانید در مالکیت عمومی یافت می شود. کار نوشته شده است شامل عناصر از مشاهدات خود را دارند.

مواد غنی برای کارهای خلاق در "بیوگرافی نویسندگان بزرگ" زندگی میخائیل بولگاکف است. که چگونه نزدیک نویسنده فردی قهرمان یکی از رمان معروف ترین قرن گذشته، "مرشد و مارگاریتا"، نوشته شده مقالات و کتاب های متعدد. دانش آموزان را تشویق به خواندن برخی از آنها، و بر اساس مواد به نوشتن مقاله در هر موضوع ارائه شده توسط معلم.

ادبیات و فیلم

"خواندن ادبی" این برنامه قرار می دهد یک لیوان قبل از یک هدف به درگیر ساختن دانش آموزان در ادبیات کیفیت خواندن. این کار آسان با این واقعیت که کودکان (و اغلب بزرگسالان) را آسان تر و سرگرم کننده به تماشای یک فیلم، فیلم برداری در داستان معروف، نسبت به خواندن منشأ باشد. "ادبیات و سینما" - یک موضوع بسیار جالب است. بحث در مورد آن، کودکان یادگیری برای دیدن ارتباط بین دو شکل از هنر. در این موضوع همچنین بسیاری از کتاب های جالب است که شما می توانید به دانش آموزان از کلاس ارشد توصیه نوشته شده است. یکی از آنها - "سینما بین بهشت و جهنم." کار یک کارگردان مشهور فیلم الکساندرا میتی برای نویسندگان آینده در نظر گرفته شده، اما داستان آن است که در چنین شکل فریبنده که آن را جالب برای دانش آموزان خواهد بود انجام شده، و نمرات دهم یازدهم.

تئاتر

این برنامه در ادبیات هستند آثار نمایشی وجود دارد. جدای از این واقعیت است که داستان از بسیاری از آنها آسان است که توسط دانش آموزان مدرن درک نیست، خواندن از بازی به سختی می تواند لذت به ارمغان بیاورد. دیده یک تئاتر خوب امروز می تواند خود را اجازه می دهد هر کس نیست، اما photoplay مشاهده بر روی محصول آستروفسکی، چخوف، گریبیدو، گورکی ضربه محکم و ناگهانی است. و شاید، این یک اجرای نمایشی در حضور بازیگران برجسته می توانید را تشویق به خواندن آثار چخوف و دیگر نمایشنامه نویسان روسی.