رویدادها در آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدرسه: این طرح، اسکریپت

پاتریوت به نام مردی که واقعا دوست دارد کشورش آماده است برای دفاع از آن در مورد خطر واقعی است، می خواهد رفاه سرزمین مادری و توسعه است.

چگونه برای تبدیل شدن به یک وطن پرست

رویدادها در آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدارس با هدف تلقین نسل جوان از غرور و افتخار برای سرزمین مادری، از کشور خود. با تولد میهن پرستان واقعی می کنید. تشکیل کیفیت مشابه در مطالعه تاریخ از ملت خود، سنن ملی، در فرایند ارتباط با طبیعت است.

نقش خانواده

با وجود این واقعیت است که در سال های اخیر به طور فزاینده را به خارج از آموزش و پرورش نظامی-وطن پرست در مدارس انجام شده است، پایه های کیفیت مدنی سرچشمه در خانواده است. این در شکل گیری از پدر و مادر طبیعی دلبستگی کودک به هنر مردمی بستگی دارد. برای این مادر خواندن داستان های عامیانه کودک، آواز لالایی ها. آن را می گیرد در خانواده از توسعه فرهنگی اصلی از کودک الگوهای رفتاری و انتقال ارزش های خانواده.

ارزش مدرسه در شکل گیری میهن پرستی

تمام فعالیت ها در آموزش و پرورش میهن پرستانه در ارتباط نزدیک با خانواده در یک مدرسه ابتدایی انجام شده است. این تعامل معلمان و خانواده حداکثر نتیجه را می دهد - از تشکیل وطن پرست جوان است. اقدامات برای آموزش مدنی و وطن پرست در مدرسه با هدایت معنوی و اخلاقی اجرا شده است. مفاهیمی مانند وظیفه، افتخار، وجدان، در جهان مدرن، متاسفانه، ارزش واقعی خود را از دست داد.

مراحل میهن پرستی

کار بر روی آموزش و پرورش از شهروندان با فرهنگ و صادق باید با 6-7 سال سن در گروه های قدیمی تر از مهد کودک شروع، که است. برای این کار، معلم بچه ها به قواعد رفتار اجتماعی، هنجارهای اخلاقی معرفی می کند. رویدادها در آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدارس با توجه به طرح ساخته شده است. برای کلاس های جوان در قالب نقش بازی کردن بازی نشان داده، یادگیری در سطح ارشد به پروژه های فردی و جمعی تقسیم شده است.

برنامه ریزی

طرح از اقدامات در آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدارس در سال تحصیلی است. این شناسایی تمام توسعه های عمده ای از مدرسه، منطقه، منطقه ای با هدف توسعه شهروندی دانش آموزان. چندین مناطق کلیدی که در برنامه ریزی فعالیت های معنوی و اخلاقی در موسسه آموزشی جدا شده وجود دارد:

• سازند از احساسات میهن پرستانه، نگرش تحمل نسبت به حقوق بشر و آزادی، توسعه تمدن.
• ترویج احترام به زندگی، کار سخت است.
• تشکیل دلبستگی به یک شیوه زندگی سالم، ارزش های خانوادگی.
• احترام به طبیعت.
• توسعه یک حس زیبایی، درک درستی از ارزش های فرهنگی و هنری است.

مشارکت عمومی

برای تشکیل دانشجویان چنین احساساتی است به اندازه کافی برای کار معلمان، تلاش های پدر و مادر است. رویدادها در آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدارس باید شامل مصاحبه با اعضای عمومی، با هدف تشکیل کیفیت های اخلاقی از قوانین رفتار اجتماعی. Subbotniki، سفرهای میدانی با هدف تشکیل فرهنگ زیست محیطی، سازمان یافته در همکاری با پدر و مادر، نمایندگان مقامات محلی.

بازی کسب و کار، ساعات کلاس، احزاب تم برای کمک به اجرای معلم آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدرسه. اسکریپت رویداد را می توان توسط معلم توسعه یافته و یا گرفته شده نسخه آماده ایجاد شده توسط همکاران.

هدف آموزش و پرورش معنوی و اخلاقی

این یک عنصر اساسی از آموزش در مدرسه، با هدف تشکیل نسل جوان هایی مانند سعی و کوشش، مهربانی، صداقت است. اغلب اقدامات در آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدارس ویژگیهای فرهنگی و تاریخی است. معلم تلاش می کند تا در کودکان احترام را برای ریشه های تاریخی، طبیعت، مردم. همراه با پدر و مادر خود، اعضای معلمان عمومی ایجاد شرایط برای تحمل به نمایندگان ادیان و ملیت های مختلف. هر مدرسه توسعه برنامه عمل خود را در ماه آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدرسه، در تلاش برای جذب حداکثر تعداد دانش آموزان، معلمان و والدین. سنت در فرهنگ روسی زیادی، وظیفه آموزش و پرورش معلم عبارتند از حس دانش آموزان از مسئولیت به خانواده، دولت، میهن، ایجاد عشق به طبیعت این منطقه است.

نمونه D

پیشنهاد ما توسعه اقدامات در آموزش و پرورش میهن پرستانه در مدرسه است. آنها برای معلم کلاس در سطح ارشد مدرسه طراحی شده است.

کلاس درس "اونگا - یک شهر در دریای سفید"

هدف: تشکیل عشق برای شهرستان مادری خود، ماهیت سرزمین مادری خود.

جنبه های آموزشی: تشکیل موقعیت مدنی، آشنایی با سرزمین مادری، توسعه مهارت در کار با رایانه است.

جنبه آموزشی: قالب عشق و مسئولیت طبیعت است.

در حال توسعه جنبه: به منظور توسعه مهارت های ارتباطی.

برای اولین بار از حل و فصل در حیاط کلیسا اونگا اشاره اساسنامه به Svyatoslav Olegovich 1137. در قرن 16th، اونگا - مرکز کشتی سازی شمال. دریانوردان پومورسکی در کشتی ساخته شده onezhanami در نروژ به سوالبارد رفت. در سال 1799، در یک مجموعه در کشتی پودپروژیه "عقاب" آنها آلاسکا است. "پور اونگا و متاسفانه به چشم هر کس عبور نگاه ... است در آن خانه های شسته و رفته وجود دارد - دو، سه، اما آن را به خانه از غنی و جنگل دفتر، که در این شهرستان ... پناه است" (ها Maksimov S. B.، «سال شمال "، ص 62). "خورشید میدرخشید اونگا ... می درخشید در کلیسا سنگ کوه ... حتی ساختمان سنگ سفید، آن را تبدیل به یک خزانه داری خزانه داری بدون تغییر ..." (ها Maksimov S. V.، «سال شمال"، ص 62).

معلم: "در اواسط قرن 20 اونگا شهرستان زیبا و تمیز از پدر و مادر خود را صرف زمان زیادی را در بهبود شهرستان مورد علاقه خود را آنچه ما می بینیم دهید بطری های کثیف در خیابان دروغ بود، پلاستیک بسته بندی هیچ کس در مورد نظافت از شهرستان .. .. آیا شما و بی تفاوت نسبت به آنچه که در شهرستان ما اتفاق می افتد باقی می ماند؟ "

بچه ها: "البته که نه."

معلم: "بچه ها، بیایید فکر می کنم ما می توانیم با هم برای شهرستان ما انجام دهد."

بچه ها در حال کار در مجموع، سعی کنید به تدوین و فرموله آنچه آنها می توانند برای کمک به این شهرستان است.

پیشنهادات:

1. سبز در مناطق مشکل و مناطق در طول جاده.
2. قرار دادن در خیابان سطل های زباله و حتی بیشتر.
3. درست کردن سایت برای راه رفتن سگ.
4. تولید آگاهی زیست محیطی در کودکان از سنین پایین است. برای این کار، انجام بازی های مختلف زیست محیطی، جشنواره محیط زیست، مسابقات، رویدادها، مبارزات انتخاباتی، ایجاد موزه زیست محیطی علاقه مند به محیط زیست کودکان.
5. تقویت مدافعان محیط زیست (بیلبوردها، تبلیغات، مطبوعات، تلویزیون).
6. ایجاد یک "هوش سبز" (دانش آموزان). "پیشاهنگان سبز" خواهد پاکیزگی از شهرستان نظارت، به انجام تمیز کردن محیط زیست.

معلم: "برای زندگی در یک تمیز و یا غوطه ور در انتخاب گل شاید برای همه ما واضح است، ساکنان اونگا، این قاعده مستثنی است، ما را در اطراف آنها را از گل درختان، نه سطل زباله پشته را اونگا شهر تمیز و راحت - ما؟!.! مشکل عمومی و این می تواند به دست آورد، تنها متوجه است که اصلی ترین چیزی که -! مردم هستند، و همه مشکلات حل "

نتیجه گیری: در این دوره از بچه ها نه تنها از شهرستان کلاس درس خود را آگاه تر است، آنها در تلاش برای توسعه اقدامات که شهرستان بومی خود کمک خواهد کرد.

بازی نظامی-ورزشی "رعد و برق تابستان"

هدف: مطالعه به ایجاد یک حس مسئولیت مدنی در میان نسل جوان است.

کارهای رویداد:

• تشکیل مهارت های یک زندگی سالم است.
• توسعه علاقه به تاریخ سرزمین مادری خود.
• تهیه مدافعان آینده سرزمین مادری.

برنامه ریزی رویداد. برای اضافه شدن به موازی 10-11 دانش آموزان کلاس تیم از 3/4 تشکیل آغاز شده است. بچه ها می آیند تا با نام، شعار، فرمانده جدا شدن انتخاب شده است. معلمان در حال توسعه تکالیف برای هر مرحله از بازی، کار در همکاری نزدیک با واحد نظامی (در صورت وجود)، بخش کمیساریای نظامی، خدمات آتش نشانی. معلم سابقه برای مسائل شرکت کنندگان در بازی مربوط به تاریخ های تاریخی جالب و مهم از سرزمین مادری خود آماده می کند. معلم OBZH همراه با نمایندگان از خدمات آتش مسئول مرحله است "حفاظت شیمیایی." تربیت بدنی معلم در یک جفت با دفتر استخدام (یا پلیس) اقدامات مدافعان جوان از سرزمین مادری در طول فکر می کند "باهوش و شجاع است." کودکان به معیارهای ثمر رساند در هر مرحله از بازی معرفی شده است. در پایان، خلاصه، برندگان تعلق می گیرد.

رابطه مدرسه و جمعی نظامی برجسته در سال های اخیر به دست آورده است. در طول کار مشترک از معلمان و نظامی در کشور، تعداد زیادی از کمپ های نظامی-وطن پرست. علاوه بر آموزش درست، ملاقات با دانش آموزان نظامی این فرصت برای بهبود سلامت خود، برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد سنت ها و فرهنگ سرزمین مادری خود قوم را.

نتیجه

سیستم آموزش و پرورش نظامی-وطن پرست، در موسسات آموزشی را کمک می کند تا برای آماده سازی کودکان برای دفاع از کشور و موفق کار کارکنان آموزشی منسجم و منظم و مداوم، متمرکز شده است. این بود قبل از مدرسه قرار دادن یک کار مهم و فوری، به عنوان تشکیل یک وطن پرست واقعی روسیه است. جدید استانداردهای دولت فدرال به اطمینان حاصل شود که معلم مدرن یک فرصت واقعی را به میهن پرستان واقعی روسیه به تاسیس شد. برنامه های ویژه برای ترویج حقوق شهروندی در نسل جوان و معرفی شده در مراکز پیش دولت است. فقط در مورد فعالیت های مشترک از والدین، معلمان، مقامات می توانید با این کار دشوار و مسئول مقابله.