تجزیه کلمات در تلفن های موبایل. طرح و نمونه

در این روند دانش آموزان به انواع مختلف مدرسه تشریح زبان روسی معرفی شده است. این کلمه تجزیه و تحلیل لغوی و تجزیه و تحلیل ترکیب و روش های آموزش. کودکان یاد بگیرند که به پیاده کردن طرح پیشنهادی برای اعضای، برای شناسایی نحو و نقطه گذاری ویژگی های آن است. و همچنین بسیاری از عملیات های زبان های دیگر را تولید کند.

موضوعات توجیه

پس از تکرار از مواد طی شده توسط دانش آموزان مدرسه ابتدایی 5 کلاس آغاز به اولین زبان شناسی عمده بخش - فونتیک. تکمیل مطالعه خود تجزیه و تحلیل برای تلفن های موبایل کلمه است. چرا فونتیک با آشنایی جدی و در عمق با زبان مادری آغاز می شود؟ پاسخ ساده است. متن شامل جملات، جملات - از کلمات، و کلمات - از تلفن های موبایل، که بلوک های ساختمانی، بلوک های ساختمان، پایه و اساس خیلی از زبان، و نه تنها روسیه است، اما هر کسی. به همین دلیل است تجزیه و تحلیل کلمات از تلفن های موبایل - آغاز شکل گیری مهارت های عملی و توانایی های دانش آموزان در کار زبانی.

مفهوم تجزیه و تحلیل آوایی

دقیقا چه او خود، و این که دانشجویان نیاز به دانستن به منظور موفقیت کنار آمدن با وظایف از شخصیت های آوایی؟ اول، حرکت پارتیشن بندی هجایی است. دوم، تجزیه و تحلیل از کلمات از صدا را نمی توان بدون متمایز روشن بین شده واکه و همخوان واج زوج و موقعیت جفت نشده، ضعیف و قوی. سوم، اگر آن را (کلمه) شامل در یادداشت ها، عناصر نرم و سخت نوشته شده، نامه دو برابر، دانش آموز نیز باید قادر به حرکت است که نامه مورد استفاده برای تعیین یک صدای خاص در حرف باشد. و حتی چنین فرآیندهای پیچیده به عنوان محل اقامت یا جذب (جذب) و ناهمگونی (raspodoblenie)، آنها نیز باید به خوبی درک (اگر چه این شرایط در کتاب های درسی ذکر نشده است، با این حال، بچه ها به این مفاهیم معرفی). به طور طبیعی، تجزیه و تحلیل از کلمات از تلفن های موبایل نمی تواند در صورتی که کودک نمی داند که چگونه به رونویسی، که قوانین ابتدایی رونویسی مطمئن شوید که. بنابراین، معلم باید رویکرد جدی و مسئول به آموزش بخش "آواشناسی".

توصیه های نظری

تجزیه و تحلیل طرح کلمات صدا چیست؟ چه مراحلی آن عبارتند از؟ ما این را در جزئیات را درک خواهد کرد. برای شروع با این نشانه رمز است از متن صادر شده، قرار دادن علامت "خط تیره"، پس از آن دوباره نوشته شده است، تنها در این زمان است که به هجا تقسیم شده است. لهجه قابل انعطاف است. سپس براکت باز کردن، و دانش آموز باید کلمه متن نوشته شده بود - برای نوشتن به عنوان شما آن را بشنوند، به عنوان مثال، به فاش پوسته صدای آن، نشان می دهد نرمی واج، در صورت وجود، و غیره بعد، یک رونویسی نوع به جست و خیز خط، پایین نگه داشتن .... خط عمودی است. در مقابل او را در یک ستون نوشته شده تمام حروف کلمه، پس از - در داخل پرانتز برای تلفن های موبایل و با توجه به خصوصیات کامل است. در پایان تجزیه و تحلیل یک خط افقی کوچک و، جمعبندی انجام شده، است که تعداد حروف وجود دارد و برای تلفن های موبایل در یک کلمه.

به عنوان مثال یکی از

چگونه آن را در عمل به نظر می رسد، به عنوان مثال. E. در یک نوت بوک مدرسه؟ Proizvedom کلمات اولین آزمایش تجزیه توسط تلفن های موبایل. تجزیه و تحلیل نمونه آن را ممکن است به درک بسیاری از تفاوت های ظریف. ارسال: روتختی. تقسیم به هجا: در لوازم va' حقیقت. پیاده [pakryva'la]. تجزیه و تحلیل:

• N - [N] - صدای یک حرف بی صدا، آن را ناشنوا است، دو برابر جفت - [B] جامد؛

• از - [A] - یک واکه، بدون تنش .

• K - [A] - صدای ACC، آن ناشنوا است، مرد [برای - G] ...، ثابت قدم.

• ص - [P] - صدای یک حرف بی صدا، صدا دار، بنابراین برای پرطنینی عجیب و غریب، سخت؛

• بازدید کنندگان - [S] - یک واکه، در موقعیت بدون تنش است؛

• در - [در] - صدای ACC زنگ می زند، آن بخار - [F]، شرکت؛

• و - [A] - صدا واکه در موقعیت شوک؛

• ل - [L] - ACC صدا اشاره به صدا دار، بنابراین جفت نشده، سخت،.

• از - [A] - همخوان، بدون تنش.

مجموع: 9 حروف در کلمه برای تلفن های موبایل و 9؛ تعداد آنها یکسان است.

به عنوان مثال دو

بیایید ببینید که چگونه به تجزیه کلمه "دوستان" برای تلفن های موبایل. ما در عمل طرح از قبل برنامه ریزی. تقسیم آن به هجا، ما در حال قرار دادن لهجه: DRU-ZYA. در حال حاضر ما در قالب رونویسی ارسال: [druz'y'a ']. و تجزیه و تحلیل:

• د - [گرم] - همخوان، آن صدا دار زن و شوهر زوج است - [T]، جامد؛

• ص - [پی] - ACC، ابراز sonorant، جفت نشده، ؛. جامد

• Y - [در] - واکه، بدون تنش.

• . S - [بازدید کنندگان '] - ACC زنگ است، یک زن و شوهر ناشنوا - [با] نرم و همچنین دو برابر [S]؛

• بازدید کنندگان - نشان دهنده بدون صدا؛

• من - [D] - نیمه واکه، تماس همیشه خیلی عجیب و غریب، همیشه نرم؛

• [A] - تاثیر حرف صدادار است.

این کلمه 6 حروف و صداها 6. تعداد آنها یعنی همان است. K. L نشان دهنده بدون صدا، و نامه را من نشانه نرم بعد از دو صدا می شناسد.

به عنوان مثال سه

ما نشان می دهد که چگونه به انجام تجزیه و تحلیل کلمه "زبان" از صدا. الگوریتم شما می دانید. ارسال آن و تقسیم به هجا: I-زبان. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. ریختن آوایی:

• من - [D] - نیمه واکه، ابراز جفت نشده همیشه فقط نرم؛

• [A] - این صدای مصوت و بدون تنش.

• چند ACC، زوج ابراز - - ساعت - [ساعت] [ج]، جامد؛

• بازدید کنندگان - [Y] - واکه، سکته مغزی؛

• K - [A] - جفت ناشنوا همخوان [د] جامد است.

کلمه متشکل از 4 حروف و 5 تلفن های موبایل. تعداد آنها همان است زیرا حرف من می ایستد در آغاز مطلق و 2 صدا است.

نمونه ای از چهارم

بیایید ببینید که چه آن را مانند تجزیه کلمه "پروتئین" برای تلفن های موبایل به نظر می رسد. پس از ترخیص از خود را به او را فاصلهگذاری: سفید کا. حالا zatranskribiruyte: [b'e'lka]. و تجزیه و تحلیل آلفا صدا :

• ب - [B] - ACC، زنگ، زوج، [n] را، ؛. خفیف

• E - [ایمیل] - واکه، سکته مغزی؛

• L - [L] - ACC، sonorant، Nepara، در این مورد جامد؛ ..

• K - [A] - ACC، ناشنوا، جفت [د] جامد؛ ..

• و - [A] - واکه، بدون تنش.

در این سخنرانی به همان تعداد از حروف و صداها - به 5. همانطور که می بینید، یک تجزیه و تحلیل آوایی کلمه فقط به اندازه کافی. فقط مهم این است که توجه به تفاوت های ظریف از خود تلفظ.

یک مثال از پنجم

حالا اجازه دهید انجام تجزیه و تحلیل کلمه "صنوبر" تلفن های موبایل. کلاس پنجم این باید جالب است. او تکرار خواهد شد و تحکیم ویژگی های آوایی حروف صدادار نوشته شده در یادداشت ها. کلمه شامل یک هجا، که آن هم به دانش آموزان غیر معمول است. این است که به شرح زیر است رونویسی: [ye'l ']. حالا انجام تجزیه و تحلیل:

• E - [D] - نیمه واکه، ابراز جفت نشده، نرم؛

• [E] - واکه، سکته مغزی؛

• L - [N] - sonorant همخوان، با این حال جفت نشده، در کلمه داده شده نرم است؛

• بازدید کنندگان - صدا به این معنا نیست.

بنابراین، در کلمه "صنوبر" 3 حرف و سه صدا. حرف E نشان دهنده 2 صدا تن به این می ایستد در آغاز کلمات، و تلفن های موبایل نرم از یک علامت به این معنا نیست.

ما نتیجه گیری

ما نمونه هایی از تجزیه و تحلیل آوایی از کلمات متشکل از تعداد مختلف از هجا و برای تلفن های موبایل است. معلم توضیح این موضوع، آموزش دانش آموزان خود، باید سعی کنید آنها را پر کنید با اصطلاحات مناسب است. صحبت از صدا، "N"، "تحقیق"، "L"، "M"، باید صدا دار خود نامیده می شود، به طور همزمان اشاره به این که آنها همیشه زنگ، و به همین دلیل یک جفت از بیصدایی ندارد. [Q] sonorant است، بلکه فقط زنگ، و این پارامتر مجاور به 4 قبلی است. علاوه بر این، آن را قبلا تصور می شد که این اشاره به صدای یک حرف بی صدا، اما این منصفانه است که پاسخ به نیمه واکه، تی به او بسیار نزدیک به صدا [و] است. چگونه بهتر است آنها را به یاد داشته باشید؟ کودکان رکورد جمله: "ما دوست او را ندیده است." در آن، و شامل تمام پرطنینی.

تجزیه و تحلیل موارد خاص

به منظور به درستی ساختار آوایی کلمه تعیین، مهم است که قادر به گوش دادن به آن. به عنوان مثال، شکل کلمه "اسب" یک نمایش از رونویسی را داشته باشد: [lashyd'e'y ']، "باران" - [do'sch']. کلاس پنجم خودتان را درک با این و موارد مشابه دشوار است. بنابراین، معلم باید سعی کنید به تجزیه و تحلیل درس از نمونه های جالب و توجه به دانش آموزان برخی از پیچیدگی های زبان. با توجه به این، و کلمات مانند "تعطیلات"، "مخمر"، یعنی. E.، پس از دو برابر یا صامت unpronounceable. در عمل، آن به شرح زیر است: نیک HOL، [pra'z'n'ik]؛ drozh خانم [dro'zhy]. بالاتر از "G" باید برای رسم خط، نشان می دهد مدت زمان از صدا. غیر استاندارد و نقش نامه I. در اینجا، آن را به صدا بازدید کنندگان اشاره دارد.

بر نقش رونویسی

چه کلمه لزوما نیاز به رونویسی شود؟ تجزیه و تحلیل آوایی کمک می کند تا برای دیدن یک تصویر گرافیکی از رمز. E.، نشان دهند که چگونه کلمه را در پاکت های صوتی خود را به نظر می رسد. هدف کلی از این تجزیه و تحلیل چیست؟ این نه تنها مقایسه است از واحدهای زبان (حروف، صداها، تعداد آنها). تجزیه و تحلیل آوایی امکان ردیابی می کند، که در آن موقعیت همان نامه مخفف صدا های مختلف. بنابراین، به طور کلی معتقد بود که در زبان روسی، واکه "E" است که همیشه در موقعیت یک شوک قوی. با این حال، در کلمات منشاء خارجی، این قانون کار نمی کند. همین امر به ترکیب پیچیده ای از نشانه، متشکل از دو یا چند ریشه. به عنوان مثال، یک صفت سه هسته ای. رونویسی آن به شرح زیر است: [tr'ioh'a'd'irny ']. همانطور که شما می توانید، صدا زدنی در اینجا مشاهده کنید [A].

در مورد مسئله فاصلهگذاری

چینش - همین سوال بسیار دشوار است برای کلاس پنجم. معمولا معلم هدایت کودکان به چنین قانونی: همانطور که در کلمه از حروف صدادار، به طوری که بسیاری از هجا. تنها آهن 2 هجا؛ در حمام کا 3 هجا. این به اصطلاح موارد ساده که در آن حروف صدادار محیط اطراف حاضر می باشد. تا حدودی پیچیده تر برای کودکان وضعیت متفاوت است. به عنوان مثال، کلمه "آبی" واکه مشاهده می شود. دانش آموزان پیدا کردن آن مشکل چگونه به تقسیم به هجا از جمله گزینه های. لازم به توضیح به آنها این است که معمولا وجود دارد یکسان باقی می ماند: B-نیا-I (3 هجا).

این از ویژگی های مشاهده شده در تجزیه آوایی هستند.